的生活。5背诵古诗。小组背自由背。6讲故事。同学们关于嫦娥奔月的神话故事一直流传至今给人们以丰富的想象。你们通过资料了解了嫦娥的故事吗请给大家讲讲吧要求把语言组织清楚故事讲明白。四拓展延伸请同学们在课外收集一些民间故事、神话故事如盘古开天辟地、后羿射日等。
1上课时可以首先请学生默读这首古诗体会文章的意境美、景色美、文笔美然后试着出声读表达出这些美。接着请一位朗读能力强的同学有感情地朗读课文其他同学一边听读一边欣赏课文插图想象嫦娥升天的情景。2要深入理解诗句的意思就必须对“嫦娥奔月”的传说有一定的了解。因此教师在学生初读诗句之后要引入嫦娥服药成仙孤居广寒宫殿寂寞无伴的孤苦情境的资料从而使学生深入理解诗人所要表达的思想感情。
29古诗两首嫦娥室内烛影深室外渐沉“我”应悔夜夜心心境相似
1比一比再组词。
2写出下列字的形近字并组词。
3理解加点词语的意思。学习永无止境小初高
f学习永无止境小初高1长河银河天河。．．2应悔应该后悔。．．3夜夜心每个夜晚的心情都一样孤寂。．．．4默写古诗《嫦娥》。
一作者简介1林杰831847唐代诗人。字智周。福建人。小时候非常聪明六岁就能赋诗下笔即成文。又精通书法棋艺被推举为神童。死时年仅十七岁。《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是描写民间七夕乞巧盛况的名诗是一首想象丰富、流传很广的古诗。2李商隐约813约858唐代诗人。字义山号玉生。怀州河内今河南沁阳人。他和杜牧并称“小李杜”又与温庭筠并称“温李”。因诗文与同时期的温庭筠、段成式风格相近且三人都在家族里排行第十六时称“三十六体”。有《李义山诗集》。文集已散佚后人辑有《樊南文集》《樊南文集补编》。
二七夕节每年农历七月初七这一天是中国汉族的传统节日七夕节。因为此日活动的主要参与者是少女而节日活动的内容又是以乞巧为主故而人们称这天为“乞巧节”或“少女节”“女儿节”。七夕节是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日也是过去姑娘们最为重视的日子。在这一天晚上妇女们穿针乞巧祈祷福禄寿活动礼拜七姐仪式虔诚而隆重陈列花果、女红ō
。2006年5月20日七夕节被国务院列入第一批国家非物质文化遗产名录。三古诗赏析古诗十九首之一汉佚名迢迢牵牛星皎皎河汉女。纤纤擢素手札札弄机杼。终日不成章泣涕零如雨。河汉清且浅相去复几许。盈盈一水间脉脉不得语。鹊桥仙宋秦观纤r