展示名人事迹：1、贝多芬2、爱迪生3、张海迪（结合多媒体进行展示，给学生画面感，真切感）
【活动四】展示普通人事例。
f第四组：主持人边上台边说：上几组从名人名言、名人事迹展示了微笑面对挫折时的可贵品质。其实，不仅仅他们具备这种精神，生活在我们周围的普通人也可以微笑着面对挫折，面对不幸。请随我一起看大屏幕。）
【活动五】即兴写作
教师引导：大家刚从不同方面展示的成果都很好，在现实生活中，我们应该相信自己，笑对生活。那么，就让我们给自己一些鼓励的掌声吧！
通过这节课的学习，同学们一定深刻理解了“微笑面对挫折”的内涵，下面给大
家10分钟时间，把你学习后的感受写下来，然后大家交流。
注解：（1）在学生写作期间，老师环视指导。
（2）引导学生写好后同组交流。
（3）每组推选出进行演讲，可以充分利用投影仪。
教师点评同学们的展示太精彩了！孩子们，其实再平坦的路上也会有几块石头，
遭遇挫折是我们每个人成长历程必经的一站。既然我们无法逃避它，就让我们勇敢地面对它吧！请相信，风雨过后一定会出现彩虹。（放映歌曲《风雨彩虹》）
最后，《我微笑着走向生活》。（学生齐声朗读，读完后在《风雨彩虹》的伴奏下结束本节课。）
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