我是校园志愿者
教学目标：1了解志愿者活动的积极意义，感悟志愿者的服务精神。鼓励学生加入志愿者的行列，积极参加社会公益活动。2通过活动体验、图片展示，课堂交流，使学生认识到自己是学校、家庭、社会中的一员，有责任去做一些力所能及的事。3知道校园里需要哪些志愿者，这些志愿者有什么作用。教学重点：感悟志愿者的服务精神，鼓励学生积极加社会公益活动，做一名小小志愿者。教学难点：通过活动让学生懂得关爱他人，友爱他人，帮助他人并付诸实践。教师准备：课件志愿者的活动图片志愿者的标志图片学生准备：课前调查，收集一些关于志愿者的活动及相关资料。教学过程：一、导入1猜一猜今天老师要带你们去认识一群平凡但不普通的人，让我们走进他们，了解他们（视频播放志愿者活动），师：他们都有一个共同的名字（志愿者）视频上的这些人都在干什么呢？他们都在帮助别人师：是的，志愿者就是一群利用自己业余时间，无私奉献帮助别人，服务于社会公益事业的人。（PPT出示）2聊生活中见过的志愿者师：你在生活中有见到过志愿者吗？在哪里见到的？他们在做什么？为什么要这样做？（请2个学生说说）
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f师：在我们这里叫志愿者，在其他地方还有不同的称呼（PPT出示各国志愿者名称）
在香港叫义工，在台湾叫志工，还有很多国外志愿者，虽然称呼不同，国籍不同，但他们的精神是一样的，那就是奉献、友爱、互助、进步。（板贴在大标题上面）
师：这些志愿者在帮助别人的同时，也把这种精神传递给了更多人，让更多人了解志愿者活动，参与到志愿者活动中。
在校园中，时常会有同学遇到这样或那样的困难，需要别人的帮助，让我们来找一找，校园哪些地方，在什么特别的时候需要志愿者为大家提供服务。
校园志愿者1、2、出示表格学生填写表格需要岗位3、师生评议，归纳志愿者岗位岗位作用校园卫生志愿者校门交通志愿者校园引导志愿者课间安全志愿者绿植养护志愿者总结
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f我们以经找出来我们学校所需要的志愿者，也初步明确了这些志愿者的作用，下面我们就要把同学们分到不同的岗位去体验做志愿者了，同学们愿意吗？希望同学们能成为一名合格的，光荣的志愿者。
二、小组志愿者活动认领1小组讨论：同学们一起讨论交流，想到了这些志愿者活动岗位，开展活动前还需要同学们制定详细的活动方案，请小组讨论一下，你们组想要策划哪一个志愿者活动，把相应组号贴到相应活动岗位边上。2组长领取活动策划表格。（有时间进行初步策r