（4）设计板块式的教学方案，探索合理有效的教学顺序。2、改进课堂教学。（1）新课引入生活化。（2）问题提出开放化。（3）练习设计多样化。3、注重数学思想、方法的渗透。
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f4、改进教学评价。六、就具体教学方面重点剖析以下几个问题：1、课堂效率不高。原因是：（1）从平时的听课看，大部分教师理念不新，方法陈旧。（2）教学手段滞后，教学设施使用率低。2、教研工作相对薄弱。原因是校本教研没有落到实处。抄教案，下载、照搬现成的教案的现象严重。3、今后发展方向：（1）、提高课堂效率（2）、实现资源共享（3）、改变学习方式（4）、系统有效的复习
总之，今后要进一步强化教学过程的全程管理，细化教学管理，向管理要质量，向常规要质量，把教学过程的每个环节落到实处。进一步强化校本教研，促进教师的专业成长。教师之间的相互交流，共同研究，达到资源共享、提高质量之目的。
数学教研组2011年7月8日
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