K12学习教育
XX八年级英语下册第三单元集体备课教案
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抽读、正音、领读、齐读
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听力策略：听前让学生预测可能听到的结果，诱发其好
奇心和兴趣；听中，捕捉家务名称和说话人的语音语调；听
后，用完整的句子说出答案，旨在练语言、用语言。
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Step5GuideThree
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和could均可用来提出要求，但could
较为委婉、客气。couldyouplease…是一个礼貌、委婉地提出要求的句式，其后加动词原形即可。
注意在回答时，could要用ca
代替。Practicereadi
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听力策略：听前，仔细观察图片，识别人物关系及对话地点，然后浏览表格中信息，明确每个短语的意思，扫清听力障碍）
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Step7Exercisesi
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ces做家务__________________倒垃圾__________________
叠衣服__________扫地__________________整理床铺__________________洗碗
__________________打扫客厅__________________在外面呆到很晚
__________________搭车__________________用电脑工作
__________________A请你倒一下垃圾好吗？
______________________________________B是的，当然可以。好的，但是我想先看个节目。没
问题。对不起，我不能，我必须得先写作业。
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A我可以和朋友一起出去吃晚饭吗？
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B当然，应该可以。不，你不能。明天你有篮球比赛。
_______________________________________________________________Blacboarddesig
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