、复制、粘贴因此本课的学习对学生而言应该不是很困难。
三、教学目标
【知识与技能】
1、掌握连续文件和不连续文件的选定方法。
2、掌握文件的移动、复制方法。
3、知道文件删除的方法。
【过程与方法】
通过对不同类型文件进行分类存储初步养成良好的信息管理的习惯。
【情感、态度与价值观】
1、培养学生良好的信息素养逐步养成资料分类存放和管理的意识。
2、了解公用计算机使用礼仪并逐渐养成良好习惯。
四、教学重点与难点
1、教学重点
1选定多个文件。
2在不同窗口之间复制、移动文件。
2、教学难点
1文件的分类管理。
2复制、剪切的区别。
五、教学策略与手段
情境导入创设一种与本课教学内容相关的教学情境激发学生学习的兴趣。利用“整理物品”的游戏引导学生理解在计算机中移动文件也是这样的过程。引导学生回顾画图软件中曾学习过的复制、粘贴的技能用知识迁移的方法将新知易化并引导学生自学课本分层次完成任务同桌间互相检查任务形成良好的学习氛围。
六、教学准备
1、教师准备
准备教学课件微课等辅助学生学习的资源。做好机房设备的调试将本课的教学素材发送到学生机的“我的文档”中。
2、学生要求
掌握鼠标的基本操作能够快速准确地查找到指定的文件对画图软件中选定、复制、粘贴操作较为熟练。
七、课时1课时
fff第3课有条不紊理文件
连续文件Shift
复制
选定文件粘贴
移动
不连续文件Ctrl
十、教学反思
f第4课轻松自如找游戏
一、教材分析
本节课通过让学生找出游戏文件引出所学内容。首先通过Wi
dows搜索功能快速查找所需要的文件接着对于经常用的文件还可以创建快捷方式和移入开始菜单。学生在学完本课后能使用信息技术轻松自如地找文件。
二、学情分析
本学期是四年级第1学期学生们在一年的学习基础上有了一定的操作能力。本节课的学习内容不复杂但是对有些概念的理解还比较抽象。
三、教学目标
【知识与技能】
1、掌握搜索文件的方法。
2、掌握创建快捷方式和移入开始菜单的方法。
【过程与方法】
1、通过对搜索文件的学习让学生掌握查找文件的方法。
2、通过创建快捷方式让学生掌握对常用文件的快速访问。
【情感、态度与价值观】
1、通过研读课本和自主探索提高学生的操作能力。
2、引导学生使用信息技术解决实际问题。
四、教学重点与难点
1、教学重点
1掌握快速搜索文件的方法。
2学会建立快捷方式。
2、教学难点
搜索文件将快捷方式移入开始菜单。
五、教学策略与手段
1、老师通过变魔术的方式几秒钟找出文件激发学生r