需求，体现了课程结构的均衡性、综合性和选择性。
7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）
A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程
【解析】B。活动课程也叫经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。
8、教师进行教学的直接依据是（）
A课程计划B课程目标C课程标准D教科书
【解析】D。教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。
9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）
A直观性原则B科学性和思想性相结合原则
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C循序渐进原则D巩固性原则
【解析】A。直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。利用广播、幻灯、电影、录音、录像、电视等方式都是使用了直观性教学原则。
10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）
A实验法B讲授法C演示法D谈话法
【解析】C。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来证明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。
11、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）
A实际锻炼法B品德评价法C个人修养法D情感陶冶法
【解析】D。情感陶冶法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。
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12、成人与幼儿对一幅画r