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2015下半年教师资格考试（中学）教育知识与能力真题及解析【word全解版】
一、单项选择题本大题共21小题。每小题2分，共42分在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1、在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
【解析】B。“白板说”是洛克提出的，他认为人的心灵原来就像一块白板，没有一切特性，没有任何观念，天赋的智力人人平等。
2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）
A知识，技能和技巧B知识，理解和应用技能
C认知、情感和动作技能D认知、应用和评价功能
【解析】C。布鲁姆将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域，共同构成教育目标体系。
3、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（）
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A经济功能B政治功能C文化功能D人口功能
【解析】A。教育能够培养复杂劳动，因此体现了它的经济功能。
4、在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）
A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制
【解析】B。“癸卯学制”是我国第一个实行的线代学制。
5、教育的本质特点是（）
A影响人的身心发展B促进社会发展C有目的地培养人D完善人的自身生产
【解析】C。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。
6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）
A六三分段设置B五四分段设置C九年整体设置D多种形式设置共存
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【解析】C。新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的r