质参考文档
1．能根据写作要求，收集，准备素材2．能独立起草短文，短信等，并在教师指导下进行修改写3．能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系4．能简单描述人物或事件5．能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明
四．语言知识
级别知识目标描述
1．了解语音在语言学习中的意义2．了解英语语音包括发音，重音，连读。语调，节奏等内容语音3．在曰常生活会话中做到语音语调基本正确，自然流畅4．根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度5．根据读音拼写单词和短语
1．了解英语词汇包括单词，短语，习惯用语和固定搭配等形式2．理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义词汇3．运用词汇描述事物，行为和特征，说明概念等4．学会使用15001600个的单词和200300个习惯用语或固定搭配
1．了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能
五级
2．在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能
3．理解和掌握描述人和物的表达方式
语法4．理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生，发展过程的表达
方式
5．初步掌握描述时间，地点，方位的表达方式
6．理解掌握比较人，物体及事物的表达方式
功能
1．在曰常生活中恰当理解和表达问候，告别，感谢，介绍等交际功能2．在曰常人际交往中有效地进行表达
1．熟悉与学生个人，家庭和学校生活密切相关的话题话题2．熟悉有关曰常生活，兴趣爱好，风俗习惯，科学文化等方面的
话题
五．情感态度
级别目标描述
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1．有明确的学习英语目的，能认识到学习英语的目的在于交流2．有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动3．有学好英语的信心，敢于用英语进行表达4．能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务5．能体会英语学习中的乐趣，乐于接触英语歌曲，读物等五6．能在英语交流中注意并理解他人的情感7．遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助8．在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿9．对祖国文化能有更深刻的了解10．乐于接触并了解异国文化
六．学习策略
级别策略类别目标描述
1．根据需要进行预习
2．在学习中集中注意力
3．在学习中积极思考
4．在学习中善于记要点
5．在学习中善于利用图片等非语言信息理解主题
认知策略6．借助联想学习和记忆词语
7．对所学习内容能主动复习并加以整理和归纳
8．注意发现语言的规律并能运用规律举一反三
9．在使用英语中，能意识到错误并进行适当的纠正
10．必要时，有效r