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人教版数学一年级下册认识图形二教案
单元教学计划
1、单元名称认识图形二
2、单元内容及简析
认识图形二这部分内容就是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了这里主要就是通过一些操作活动让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键就是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征感知图形间的关系。
3、单元教学目标
1、知识与技能目标让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形与圆的特征通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼辨别与区分这些图形。2、过程与方法目标通过观察与实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系培养学生初步的想象能力与创新能力。3、情感与态度目标在学习活动中积累对数学的兴趣增强与她人交往、合作的意识。
4、单元教学重难点
1、让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形与圆的特征通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼辨别与区分这些图形。
2、通过观察与实际操作使学生初步感知所学图形之间的关系培养学生初步的想象能力与创新能力。
5、单元教学措施
1、充分给学生机会让她们通过拼、剪等操作活动在活动中体会平面图形的一些特征。2、让学生感知平面图形间与立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。
6、课时安排
认识图形二3课时
1
教学内容
认识平面图形
上课时间
总课时数
1课时
教具多媒体
课型
新授课
f人教版数学一年级下册认识图形二教案
教学目标
1通过拼、摆、画各种图形使学生直观感受各种图形的特征。2培养学生初步的观察能力、动手操作能力与用数学交流的能力。3能辨认各种图形并能把这些图形分类。
学生在一年级上册已经认识并了解了立体图形并且在学生的现实生活中特
学情分析
别就是在幼儿园时期她们已经玩过积木画过平面图形所以学生对于这五种平面图形一点也不陌生但学生对这五种平面图形的具体特征、本质所在以及平面图形与立体图形的关系还不明确为此我认为创设有趣味的情境活动让学生动起来
就是解决上述问题的一种有效策略。
教学重点教学难点
初步认识长方形、正方形、圆形与三角形的实物与图形。
初步认识长方形、正方形、圆形与三角形的实物与图形。
教学过程
创新设计
一、复习探究新知
1、课件出示小朋友们还r
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