周次
第十一周第二十一、二十二课时
编号
2122
课题
时间
1．举例说出传染病的病因，列举常见的细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。导学目标2．说出传染病流行的基本环节和预防措施。3．说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。4．激发学生关注社会，关注艾滋病，正确对待艾滋病人，奉献爱心的社会责任感。教学重点教学难点课型密切联系生活实际，用身边的事例来引导学生分析和理解传染病流行的三个环节以及预防的措施了解和关注艾滋病的传播途径及预防措施，培养学生正确对待艾滋病人、关心和帮助他们的生活以及关爱他人的情感新授课课时2课时设计人审核人预见性时间教学环节及步骤安排教学任务动动对策环节步骤第一课时教学过程复习染病？哪些是非传染病？哪新课长历程中，有过患病经历吗？独立思考组内互助小组交流2分钟3分钟5分钟回忆自己或家人得病的经历填写教材P68，思考哪些是传引导学生提出其他问题，导入引导学生交流总结自己的成学生活教师活问题及
f些可以接种预防？为什么
得过哪些疾
病？知道哪些病是传染病？
依案自学
5分钟
明确学习目标
阅读、掌
出示学
握目标，习目标独立完成学习任务
组内互助
5分钟
传染病的概念和特点
阅读教材，讨论、交流，完成学案学习任务
指导学生阅读教材，启发学生思考。归纳传染
在分析常见传染病时，多提供一些病原体的图片，以增加学
预习
1、2、3。病的概念、特点
和类型。生的感性认识小组交流10分钟传染病流行的基本环节结合插图阅读教材，完成学案学习任出示流感和肝炎的事例，指导学生阅
务4、5。读教材。结合资料分析，
f引导学生分析出传染病流行的三个基本环节。总结归纳10分钟传染病的预防措施结合插图阅读教材，完成学案学习任务一6、7。结合“甲流”，分析出传染病的常见预提供艾滋病的资料，指导学生分析，并
防措施；培养学提供艾滋病的资料，对学生进行教育生关爱他人的情感。识。
第二课时依案自学组内互助小组交流预习总结归纳2分钟3分钟3分钟2分钟传染病的概念流行特点及预防措施梳理本指导、点
节知识，拨，引导相互补充、评价，形成完整知识体系学生形成完整的知识体系
明确任务展示
2分钟
为什么老人和孩子更容易患
小组合作探究展示任
分配展示任务，指r