《相映生辉的东西方文明》主题单元评价量规优【10，8】
能认真阅读专题中的文章。在课余时间，能主动和小伙伴一起通过各种途径、采用多种方式发现什么是爱，善于交流、友好合作，热爱生活根据情境积极思考，自主探究。能利用信息技术自主获取信息。能够在小组中积极发挥自己的作用。积极汇报交流。小组成员之间能够主动与小组其他成员进行合作，有意识的相互鼓励，分工明确。在交流问题时，各组能很好的倾听彼此的观点，并适当的打出建议。共同解决疑难问题积极参与主题的探究，从模拟情景中感人类文明，并善于通过探究解决问题。独立利用网络资源解决问题。根
评价指标（权重）
良（8，6
需要改进生评60师评
学习态度（10分）
对研究课对研究课题题有兴趣，有探究兴趣，认真对待，参与不积极展开研究
参与程度（10分）
合作精神（15分）
能利用信息技术自主获取信息。能够在小组中积极发挥自己的作用。，参与讨论。成员之间能够主动与小组其他成员进行合作，各组能很好的倾听彼此的观点。
参与探究活动，与小组内同学合作。
能与组内同学开展合作学习，与组员团结协作。
研究活动（40分）
利用网络资源解决问题。根据所研究的问题，选择自己合适的方法。
参与探究活动。活动效率不高，能按时完成任务。
f据所研究的问题，选择自己合适的方法。在学习中能形成自己的见解观点。在研究文字过程中，根据自己喜好，确立小专题。并能形成自己的研究方案了解东西方文明为人类做出的贡献，通过搜集文字作用的任务，让学生在个体研究与小组合作学习中，体会研究性的学习过程。制作调查报告，条理清晰，重点突出能积极参加组内及组间的交流活动，善于发言，互相交流，能将自己的成果与他人分享。了解东西方文明为人类做出的贡献，制作调查报告条理清晰，重点突出了解东西方文明为人类做出的贡献。调查报告条理不清
学习成果（15分）
交流评价（10分）
能积极参能参加组内加组内及及组间的交组间的交流活动流活动，善于发言，能将自己的成果与他人分享。
总分和评语（100分）
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