社会实践活动教案:《地震逃生演习》活动目标:1、对地震演习活动有兴趣,初步了解地震中简单的自我保护方法。2、在活动中感受老师和家长对自己的关心,初步体验保护生命的情感。活动地点:新新幼儿园参与人员:教师:小班教师、幼儿园安全员幼儿:小班幼儿家长:部分祖辈家长其他:无活动准备:1、各班让幼儿了解“地震”,观看录像,观察地震前的物象变化的录像、地
震造成灾害的录像,对地震有一个清晰的了解。2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。活动过程:一、观看逃生录像讨论:1、你从哪些地方看出是发生了地震(灯在摇晃、人站不稳了,山摇地动等等)2、地震后,哥哥和弟弟是怎么样逃生的?(不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方)3、哪些是危险的事,我们不可以做?正确的方法是什么?二、地震演习1、如果发生地震了,你会用什么方法救自己?
f2、“地震”演习“地震啦”,听到地震的消息,幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。(用枕头、小被子等保护好头部,有序地逃到操场上)大家排好队,有顺序的快步走入楼道,不要慌乱,在楼道中不要拥挤,走到离房子较远的地方,我们的目的就达到了。三、小结教师:我们在汶川大地震中所看到的,地震很残酷,很无情,所以我们时刻要记住教训,在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。地震会给我们的生活带来很多麻烦,但是,地震并不可怕,只要我们做好预防逃生的工作,就可以避免很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用,只要有了这样的应变能力,在任何自然灾害面前都学会保护自己。(三)地震发生时,组织逃生、自救、互救。演练开始:1、警报第一次响起时,教师组织学生迅速躲避在课桌周围,双手紧抱头部,教师迅速把教室前后门打开。科任教师马上跑到自己的岗位。2、当第二遍警报声响起时,学生在班主任的组织下有序的从教室的前、后门迅速离开教室,并自觉形成一路纵队。以班级为单位按照距道路从近及远、两侧班级同时迅速撤离撤离到操场空旷的地方。
撤离时注意:1、猫着身体、紧抱头部;2、有秩序并且迅速。(快速走,无论是哪个班级走出教室,自觉形成两排)3、出教师后四年级学生上大公路沿右侧到操场。(注意:出教室的台阶时,不允许跑、不允许推人、不允许喧哗。)4、撤到操场时,一定要撤到没有高大物体的地方。(到指定位置时,要蹲下紧抱头部)
f第四课时遇到地震怎么办
目标:通过教学让学生明白在各种场r