社会实践活动教案：《地震逃生演习》活动目标：1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。2、在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。活动地点：新新幼儿园参与人员：教师：小班教师、幼儿园安全员幼儿：小班幼儿家长：部分祖辈家长其他：无活动准备：1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观察地震前的物象变化的录像、地
震造成灾害的录像，对地震有一个清晰的了解。2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。活动过程：一、观看逃生录像讨论：1、你从哪些地方看出是发生了地震（灯在摇晃、人站不稳了，山摇地动等等）2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方）3、哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？二、地震演习1、如果发生地震了，你会用什么方法救自己？
f2、“地震”演习“地震啦”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。（用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上）大家排好队，有顺序的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就达到了。三、小结教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变能力，在任何自然灾害面前都学会保护自己。（三）地震发生时，组织逃生、自救、互救。演练开始：1、警报第一次响起时，教师组织学生迅速躲避在课桌周围，双手紧抱头部，教师迅速把教室前后门打开。科任教师马上跑到自己的岗位。2、当第二遍警报声响起时，学生在班主任的组织下有序的从教室的前、后门迅速离开教室，并自觉形成一路纵队。以班级为单位按照距道路从近及远、两侧班级同时迅速撤离撤离到操场空旷的地方。
撤离时注意：1、猫着身体、紧抱头部；2、有秩序并且迅速。（快速走，无论是哪个班级走出教室，自觉形成两排）3、出教师后四年级学生上大公路沿右侧到操场。（注意：出教室的台阶时，不允许跑、不允许推人、不允许喧哗。）4、撤到操场时，一定要撤到没有高大物体的地方。（到指定位置时，要蹲下紧抱头部）
f第四课时遇到地震怎么办
目标：通过教学让学生明白在各种场r