微机教学计划
微机教学计划指导思想与任务目标：现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，
在中小学开设信息技术课非常重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具
备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息
技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信
息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学
习、工作和生活打下必要的基础。中学阶段要达到以下目标：1、了解信息
技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信
息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初
步学会用计算机处理文字、图形的技能。4、养成良好的计算机使用习惯。教
材内容及教学要求：中学信息技术课程内容由信息技术本身发展状况和中学生的
年龄特征决定，并尽量要让中学生把学到的信息技术运用到学习生活中去。主要
学
习
以
下
内
容：
一、信息技术初步认识：让学生了解信息技术基本工具的作用，了解
计算机各个部件的作用；了解计算机在其他学科学习中的一些应用；认识信息技
术相关的文化、道德和责任。二、操作系统简单介绍：学会使用WINDOWS98
的基本操作，会修改计算机的常用设置，学会查看计算机资源，并能转移和共享
有关文件资料。
三、用计算机绘画：会使用一种绘图工具软件进行图形的
制作、着色、修改、复制、组合等处理，并能运用绘画工具创作想象画、设计简
单图案。会使用Excel2000制表。四、络的简单应用：学会用一种浏览器收集自
己有用的材料，能使用电子邮件进行通讯。六、多媒体的使用与简单多媒体
作品的制作：了解多媒体，会播放数字视音频信息，会安装和播放多媒体软件，
并运用多媒体编辑工具编辑、展示多媒体作品。工作要点及措施：一、全面
落实《课程方案》，开足课时。国家新课程标准的《义务教育阶段课程设置及比
例》指出：在小学高年级开设信息技术课程，每周一课时。各学校要按要求开设，
并保证开设效果，选配好专职或兼职教师。二、抓好教学常规落实，加强教学全
过程的管理。备好课是上好课的前提。我们提倡，该门课程使用电子教案，在无
纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开辟出一条切实可行的路子；上
课授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进行，以学生上机练习为主，在培养
学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重
学生探r