题目第三章旅游者
学时4
通过本章的学习，了解旅游者概念的主要说法，熟悉定义旅游者的基本原则，掌握
教学目标旅游者的类型、特点及旅游者形成的主客观条件，并能运用所学原理对本地区旅游与要求者的基本类型、形成原因进行初步分析。
重点旅游者的类型、特点及旅游者形成的主客观条件
掌握旅游者的类型、特点及旅游者形成的主客观条件，并能运用所学原理对本地区
难点旅游者的基本类型、形成原因进行初步分析。
教学方法教学方式主要包括讲授法、讨论法、案例分析法等。与手段教学手段主要包括教具、多媒体教室等。
主要教学内容及过程
【旧课复习】【导入新课】什么是旅游者？同学们大多都是从外地到江门来念书的，算不算旅游者？为什么？【教学过程】
第一节旅游者概念一、国际上关于旅游者的定义1．国家联盟统计专家委员会的定义2．世界旅游组织的定义二、我国关于旅游者的解释（一）我国关于国际旅游者的解释
凡是来我国参观、旅行、探亲、访友、休养、考察或从事贸易、业务、体育、宗教活动、参加会议等的外国人、华侨和港澳同胞，均属我国的国际游客。
（二）我国关于国内旅游者的解释国家统计局对国内旅游者的概念做如下界定：国内游客是指为了观光游览、度
假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动而离开其长住地到我国境内其他地方访问，连续停留时间不超过6个月，并且其出游的目的不是通过所从事的活动谋取报酬的人。
第二节旅游者产生的条件一、旅游者产生的客观条件（一）收入水平
收入水平影响着人们的旅游消费水平，当一个家庭的收入不足以购买基本生活必需品时，该家庭很少会外出旅游；然而一旦这个家庭的收入水平超过这一临界点，该家庭用于旅游的消费便会迅速增加，且增加比例会超过收入增加比例。
1．关于个人可自由支配的实际收入2．可自由支配收入内涵
f可自由支配收入指个人或家庭的收人中扣除全部纳税和社会性消费（如健康和人寿保险、老年退休金和失业补贴的预支等）以及日常生活必须消费部分（衣、食、住、行等）只后所余下的收入部分。
3．可自由支配收入对旅游的影响4．人均国民生产总值与旅游的关系（二）、闲暇时间1．闲暇时间的分布有以下四种情况（1）每日闲暇：即每日扣除必要的工作和生活时间之后剩余的闲暇时间。这部分闲暇时间较为零星分散，不可能用于从事旅游活动。（2）每周闲暇：主要是指周末公休时间。周末短途旅游已成为人们逃离都市、放松心r