请尝试去解决。探究新知任务三、制作种子发芽的动画让学生使用素材完成种子发芽的动画思考：1第一次制作动画用的关键帧，第二次制作动画用的空白关键帧，区分它们在使用时候的差别？2、如何对齐素材？
教师适当通过实点评激发学践和观察让习兴趣学生回顾上节课的主要学习内容，并学生分组，强化对动画以自主、协作原理的理解。的学习方式，照着网页课件的操作步教师激励骤先试一试。评价学生的然后回答问课堂表现让学生题。在制作过可以让同学产生成就感，程中，注意组示范演示。更深一步理间成员的交解帧动画的流、合作、探特点加强对究。（教师指文字工具属导操作）性面板的理解和使用教师适当点评。可以让同学示范演示在上一个动画的基础上难度得到提高，学生不仅仅区分了关键帧和空白关键帧的使用技巧，而且掌握了对齐的方法，掌握了对库的操作，强化任务一中的学习，而且还与生物学科“种子的萌芽”进行了整合，让学生在
f学习新知的过程中有了思考，而且为接下来的课堂挑战做了很好的准备。
巩固拓展
通过刚才的学习，我们已经掌握了帧动画的制作，现在挑战一下自己，看能不能做出这些示范的效呢？也希望同学们能发挥自己的想象，做出这里没有的
对于还教师适当本环节不未完成必作点评。鼓励仅仅是对教任务的学生，创新学内容的巩教师及小组固和提高，发给予指导帮展和提升学助。对于已经生的审美、想
f效果。
完全掌握的学生，教师引导他们完成课堂挑战
象力。而且注重了分层教学让每一位学生都学有所获。。通过评价让学生对自己掌握知识的情况有一个清晰的认识
展示作品交流评价
1、学生展示自己的作品展示作品，2、对小组和个人的学习情况总结性评进行评价和评分。师生共同价3、总结本次的学习要点，让交流、评价学生以“这节课我学到了什么！我认为我的表现可以打多少分！”来回答。教师适当总结。谈收获。
教师小结
1、完成一个与qq上的动画表情类似的动画。2、使用相机连拍功能拍摄多张照片，导入到flash中制布置成动画。体会其中的快乐。作业3、课后资源。闪客帝国
此环节是对教学内容的巩固和提高，对学习兴趣的强化，让学生体会其中的快乐。
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