学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯；第二、体育教师用正确的示范动作，使学生建立正确的动作表象；第三、讲解少而精，结合的示范动作，让学生加深对动作的理解；第四、口令清楚、洪亮、准确；第五、修正错误动作及时，在学校领导和班主任的大力支持下，广播体操质量在短的时间里有了很大的提高。
f三、抓好教研工作，有效实施新课程标准本学期根据学校的教学工作计划、要求，体育组开展了集体备课活动，要求每个教师都要主备两个课时，至少上一、两节教学公开课，要求听课15节。本学期我们组认真开展集体备课活动，在开展过程中，相互了解教材，做到群体议课、评课，及时找到不足之处，促进互相交流，互相学习，互相提高，取长补短，更好地提高课堂教学质量及时纠正，为今后的教学奠定基础。四、抓好《学生体质健康标准》测试工作为了顺利完成年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，由体育老师利用体育课时间进行测试。各年级测试项目（一、二、三年级：1、身高标准体重；2，50米跑步3、坐位体前屈；：4、立定跳远；）测试时间利用体育课，由体育老师负责。从测试成绩情况看，高年级的成绩不如低年级好，从单项测试情况看大多数不够达标的项目是身高标准体重。通过总结，看到本学期的体育教学工作和各项体育工作取得了一定的成绩，但也存在不足。五、存在问题1．球类教学过程中女生存在很多同学不会运球、不会投篮，并对篮球不够兴趣。2．从全校学生参加测试情况来看成绩达标率不高，说明学生参加体育锻炼少，身体健康状况不够达标，出现学生营养不良，肺活量不够达标，速度和耐力等项目不够达标。
f3．课间操有些班级不规范，不认真。有个别班级出操，排队不够整齐、做操不够整齐、规范。六、努力改进方向1．加强篮球基本功教学，重点放在运球技术和投篮技术上的教学，利用优生带差生，把篮球基本功技术提高。2．体育组要求各班主任要加强班级对课间操的管理，体育组对每一次做操要认真做记录，好的班级多多表扬，差的班级要批评。3．各班级要加强早操、课间操的管理。4．加强学生体育锻炼管理，制定每个学生本学期要求做到规定体育测试项目要达标，体育测试不达标的学生不能评为“三好生”。5．努力提高《学生体质健康标准》测试成绩达标率85以上。二○一一年一月九日
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