者说每个人，都会对自己有一个认识或者看法，但是我们眼中的自己往往会有一些偏差。产生偏差的原因有时候是因为我们“高估”了自己，于是变得自负（语速放慢，让学生说出来“自负”这个词）目空一切。有时候是“低估”了自己，变得（语速放慢，让学生说出来“自卑”这个词）自卑，瞧不起自己。而我们希望我们能够正确的认识自己，更重要的是相信自己，充满信心，同学们当中都流行这样一句话：“我自信，我成功嘛”。怎样正确的认识自己呢？（学生讨论，然后教师总结并带领大家一起认识一下自己）第一步：与他人交流、沟通获得关于自我的信息。（课件展示的内容）下面请大家欣赏一个短剧：（在原始森林中行走的你，遇到了两个精灵，其中一个专爱挑人家的毛病，另一个专爱讲人家的优点，他们两个都要做你的朋友）倾听他们的对话：（播放flash动画）之后问同学们如果你是短剧中的主人公你选那个精灵做你的朋友。（学生讨论回答）要是我，如果选一个我哪个也不选，我觉得这两个精灵都太偏激了，“偏听则暗，兼听则明”，首先我们必须学会听取他人的意见，有时候我们要知道“忠言逆耳”的道理。只有愿意指出你不足的朋友，并且在适当时候给你支持和鼓励的朋友才能相处的长久。广交朋友、积
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极做人，不论是知心朋友，还是普通朋友，无论是比你强的，还是比你弱的你都会从他们身上找到你没有的优点，同时强者身上你能找到他们也有弱点和不足，这样我们才能变得越来越自信、完美。聆听完别人的意见就算完了吗？应该怎么办？有此话一般学生自然会说出第二步第二步：（自我分析与反省）我们还要学会拿别人的意见和自己对自己的评价相对比，找出其中相同和不同的之处，最重要的是弄清楚相同和不同的原因，差异出现在哪，我们说肯定有差异存在对不对，可能是别人只看到你的长处或短处，或者自己没有在某些方面的确没有做好。第三步：从生活经历中寻找自己的优点（课件展示）讲述这点时先让学生作这道填空题，有这道题点（引出）出第三步下面有道填空题：请你说出在以下每一方面你的三处优点：1我外貌上的优点：1我头发发质好2我虽然个子矮但不算胖3我的气质不错2我品行上的优点：1对人真诚、守信2喜欢关心、帮助他人3做事不拖拉3我学习上的优点：1会计划学习时间2有良好的学习习惯3课堂踊跃发言4我曾有过的成功：1中考夺魁2考r