化学推断题专题复习教学设计
课题化学推断题专题复习
授课教师刘长勇
指导化学组
授课性质国培展示课
授课类型单一型
授课时间201464
教学目标1、提高审题、分析、判断等解题能力。2、学会化学推断题的解题方法和技巧，并能正确解答化学推断题。
教学1、推断题的突破口。重难点2、推断题的解题方法和技巧。
教学方法
小组合作学习讨论
教具多媒体
【导入新课】在前一轮的复习中，我们已经接触过了推断题，大家认为难不难？推断题是中考的一种题型，它知识覆盖面广、综合性强，需要较强的逻辑推理能力和综合运用能力，因此同学们会感觉难度较大，这节课我们就来学习一下这类题的解题方法。【出示学习目标】【教师】板书并讲解做推断题的步骤和方法，重点在于找准突破口，一般都会在哪些方面找呢？【多媒体展示】在特征颜色、反应条件、反应现象、反应基本类型和物质用途方面找突破口。教【师生】共同复习相关的基本知识。并利用多媒体出示四种常见的推断类型题。【多媒体展示】例1（框图型）【学生】小组讨论，得出正确答案并汇报。【教师】此题一般不限定物质范围，给出物质的特征颜色、反应条件、物质用途、反应的关系等，学我们可以根据这些条件找出突破口，推出未知物。【多媒体展示】例2（文字叙述型）【学生】小组讨论，得出正确答案并汇报。【教师】此种类型题给出物质范围和反应现象让我们推出混合物中一定存在、一定不存在、可能内存在的是什么物质，解答时以文字信息为序，寻找并抓住突破口，逐步分析筛选。【多媒体展示】例3（化学方程式型）【学生】小组讨论，得出正确答案并汇报。【教师】此种类型题要根据反应特征、物质性质特征等为突破口，逐步推出未知物。容【多媒体展示】例4（两两混合型）【学生】小组讨论，得出正确答案并汇报。【教师】此类型题只要找出每一种物质和另外几种物质反应的特点，如：产生沉淀、生成气体等，即可推出未知物。【学生】巩固练习【师生】总结本节课学习内容。【作业】完成小卷上的习题。
化学推断题专题复习
板
教
书
学
设
反
计
思
原审析明显条件找准
题
隐含条件突破口
性质特征
推理判断
现象特征反应特征
结论←验证
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