汗麦教育以爱为根
沪教版四年级数学上册
第一章复习与提高加法和减法（1）加法：求两个数的和的运算。
①加数加数和②一个加数和另一个加数（2）减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。①被减数减数差②被减数差减数③减数被减数差（减法是加法的逆运算）乘法与除法（1）乘法：求几个相同加数和的简便运算。（2）除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。（除法是乘法的逆运算）分数1、进一步直观认识几分之一、几分之几，能根据直观图的阴影部分写出分数。2、通过直观图初步认识相等的分数。
第二章大数的认识
1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。
数……亿级
万级
个级
数……千百十亿千百十万千百十个
位
亿亿亿
万万万
位位位位位位位位位位位位
计……千百十亿千百十万千百十个
数
亿亿亿
万万万
单
位
汗麦教育记忆晚托班
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2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十。3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……、亿以内数的读法、写法知识点1、亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读，每级最多读两个0。中间不管连续有几个零，只读一个零。2、亿以内数的写数方法。从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。3、比较数大小的方法。多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。3、读写法练习（1）读数：230在万级上与在个级上有什么不同？（万级上表示多少个万，个级上表示多少个一）（2）我们就来试读这些数：2300——23002——2300230——230023000（3）一亿五千万写作：
二十六亿零三百万写作：一百零五亿四千零二十万写作：七千六百五十亿零五十八万写作：多位数的改写知识点：1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。2、改写的意义。为了读数、写数方便。
四舍五入法根据r