1012个月宝宝早教教案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
第十二节核心能力探索能力、对音乐节奏的反应能力、身体运动能力教具准备热身操环节仿真娃娃一个综合认知活动有盖子的盒子、宝宝喜欢的一些玩具、布音乐感知音乐光盘小鼓语言节奏萤火虫挂图感觉统合活动球课前互动1、欢迎会员参加红黄蓝亲子课程的学习。2、向家长介绍上课的流程和注意事项。此时宝宝可以熟悉教室的环境。
活动过程t一、相识礼仪教学目的z1、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。2、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。3、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。教学准备请家长带宝宝围坐M氏线上营造一种相对安静的环境以便教师开始教学活动。教学方法1、教师示范介绍介绍内容可包括姓名、性别、月龄给家长做出清晰的示范便于模仿2、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼问好自我介绍在音乐声中与同伴握手相识3在音乐声中用毛绒玩具或小木偶与宝宝相识问候增加情趣增进情感注意事项21、教师应该比较了解每个宝宝的特点。2、示范介绍的内容要准备充分声音清晰柔和语速适中以便于家长模仿为宜一、热身运动教学目的E1、增强宝宝的体质促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育从而促进宝宝智能的发展2、激发宝宝身体运动潜能激发宝宝对运动的兴趣和积极性3、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。
f教学准备1、仿真娃娃一个协助教师做健身操的示范动作。2、教师伴随示范动作节奏慢慢念口令。
3、教师熟记健身操l一7节的基本动作能规范操作。4、地面整洁干净便于宝宝躺地进行练习。教学方法1、请出仿真娃娃可以为娃娃取个名字教师先介绍七节操的名称并借助娃娃向家长简单地展示一下健身操的基本动作使家长心中有数。2、播放音乐请家长模仿教师让宝宝平躺在地垫上开始我们的健身操。3、做的过程中应伴以轻柔优美的音乐同时妈妈表情亲切适当穿插一两句鼓励与称赞的话语。4、做完操后大家一起为宝宝鼓掌表扬宝宝做的真好。教学内容第一节操起坐运动两个8拍让宝宝仰卧在地呈上双臂自然地放在身体两侧妈妈握住宝宝的手腕拇指放在宝宝的手心里让宝宝握拳。l拍把宝宝双臂拉向胸前双手距与肩同宽2拍妈妈握住宝宝的手腕慢慢拉引宝宝向上、向前但不要r