十二五中小学、幼儿园教师继续教育培训心得体会
炎炎暑期，每个人一开始都在心里郁闷，为什么要在这样的假期给我们老师安排了这么个培训？心里都会犯嘀咕。可以说作为第一期培训成员的我对于此次的培训本人的心情和大部分老师一样心中稍有不悦，但是又不得不参与。对于此次培训的收获如下：一、课程安排7号上午王长中副教授从基于课堂教学公平为载体的教学模式变革：实践与挑战给我们进行了深入阐述。通过此次的学习，了解了家长对于何种类型的老师的需求，行政及学术界对教师职业的要求以及国家梦想，现实与理想的巨大差异、评价导向等问题。下午黄亚夫副教授为我们讲解了德为何物，此课程主要分为三个章节来进行讲解上篇：有必有师，中篇：怎样完善自我，下篇：有师必有德。两位副教授满含激情的演讲8号上午专家刘晶茹给我们上了一节我们众多老师都疑
f问的课程怎样上好课，这是每一位老师都在考虑的问题如何上好课，作为一名老师如果你连课都上不好，那么有何资格要求学生成绩好。刘晶茹老师从教师的素质结构、教师专业知识的三重结构、教师专业知识的七重结构、怎样上好课六个问题、新课程目标、中小学教师的基本能力等方面和我们进行了交流，让我更加深刻的认识到了作为一名年轻老师更需要积极的去完善和充实自己，争取让自己变得更加的优秀。下午赵精兵专家与我们分享了现代教学艺术，赵老师幽默的语言和丰富的肢体语言不时引得学员们哄堂大笑。一下午的学习让我知道了‘路径依赖’的惯性作用、改变传统、举例应遵循的原则、当今课堂的教学理念、关于备课、教学方法、什么是艺术、艺术的魅力、现代教学艺术以及艺术的特点等。9号上午黄守锋副教授和主持人马远平分别向我们传授了班级管理艺术，简洁明了的语言、形式多样的举例论证。二、个人体会与感悟然而经过了三天的培训之后，我心中的不悦早已消失，取而代之的是庆幸，庆幸我有幸参与这次培训，虽然它的时间短暂，但是在这宝贵的三天时间了真的是学到许多在平时的教学工作中学不到的宝贵经验。前来授课的教授、专家、学者真的是各有特色，同时也从不同的角度向广大的学子（老师）们阐述了自身对于教学的理解、认识以及他们自身
f多年的教学经验，和对于教学的独特认识。古语有云，师者传道、授业、解惑也。首先我认为教师的首要职责是传道即教会学生树立正确的r