“低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。”（“掠过”一词描绘出了白鸥矫健轻盈的身姿，让人感受到浓浓的海洋风情。“担心”作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。）③椰树挺秀“挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。”（“挺拔俊秀”一词形象地写出了椰子树的外形之美。“碧玉般”则形象地写出了南国海洋性气候条件下植物的旺盛生命力。）④细沙闪亮“海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。”（“玉屑银末”写出了三亚海滩的独特之美沙细、纯净。整句话表达了作者对三亚海滩的无比赞美之情。（6）练习有感情的朗读课文第二自然段。（7）如果现在要你为三亚做一次旅游形象宣传，你准备怎样来介绍三亚呢？（可以引导学生结合文中第二自然段的描述，文中的插图和自己收集的资料来说一说三亚浓浓的热带风情。）、（8）教师小结：清新的海风、湛蓝的海水、蔚蓝的天空、低翔的白鸥、挺秀的椰树、玉屑银末般的细沙，使每个来到三亚的游客都能感受到浓浓的热带风情。或许这就是三亚的魅力。难怪作者一开始就说出示“在三亚看落日真有诗意。”（9）齐读第一自然段三、当堂训练1．写出同音字。Xù
谦（）（）速教（）（）服Jià
浪花四（）循序（）进毛遂自入佳境xiè水（）不通一（）千里不（）一顾坚持不（）⒉根据课文内容和自己的理解填空。①全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了的作用，与这句相呼应的句子是：“！”②蓝蓝的天与蓝蓝的海，低翔的白鸥蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖被海水了。．．由“担心”一词可以体会到四、巩固练习1．画出带点字的正确读音。挺拔俊（jǜ
jù
）秀的椰子树，不是在海风中摇曳zhuài．．
yè着碧玉般的
树冠guā
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。海滩上玉屑xièxuè银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软．．．ruǎ
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软地暖ruǎ
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浮云游子意，落日故人情。李白3
f20112012学年第二学期
实验片区六年级语文教学案
第二课时【课时目标】1．能正确、流利有感情地朗读课文，r