2019一年级语文下册识字一4《猜字谜》（第1课时）练习
一、看拼音，写词语。
wé
zìxiǎoshí
新人教版
hó
ghuāzuǒyòuxí
gdò
g
二、读一读，连一连。
相遇
喜欢
感动
害怕
纯净
xǐhuā

xiā
gyù
hàipà
chú
jì
g
gǎ
dò
g
三、说一说，填一填。
1“时”是个（）结构的字，第二笔是（
）。
2“红”一共有（）比，第三笔是（），它的偏旁是（）。
3“万”是（）结构的字，第三笔是（）。
4“字”是（）结构的字，第四笔是（）。
四、选字填空。
请
清
情
晴
星期天，天气（）朗，爸爸（）李叔叔一家和我们一起去郊游（jiāoyòu）。我们来到一片树林边，一条（）（）的小河绕（rào）过树林流向远方。呼吸着这清新的空气，欣赏（xī
shǎ
g）着这优美的风景，我们的心（）好极了。
答案与点拨一、文字小时红花左右二、
行动。
相遇
喜欢
感动
害怕
纯净
fxǐhuā

xiā
gyù
hàipà
chú
jì
g
gǎ
dò
g
三、1左右横折2六提纟3独体撇4上下横钩
四、晴请清情
附送：
2019一年级语文下册识字一4《猜字谜》（第2课时）教案新人教版
年级
一年级下册学科
课程标题编稿老师
《猜字谜》
语文版本
人教版（2016审定本）
1会写“字左”等7个生字。2背诵谜语。3培养搜集谜语和自编谜语的兴趣。
：1会写“字左”等7个生字。2培养搜集谜语和自编谜语的兴趣。
课件，文中插图，生字卡片。
一、复习词语，导入新课出示词语卡片，引导开火车认读，检查词语掌握情况。词语：相遇喜欢害怕言语相互感动万里无云纯净二、朗读韵文，指导背诵1指名朗读。2同桌互读，检查背诵。
f3全班交流，背诵韵文。三、指导书写，规范练习1课件出示生字：“字、左、右、红、时、动、万”。2学生读字。3导学：这几个生字宝宝，你能给它们按结构分类吗？上下结构：字半包围结构：左右左右结构：红时动独体字：万4根据结构特点，重点指导“字、右、红”的书写。1教师指导书写“字”。①导学：认真看一下，这个字的每一笔在田字格中的什么位置？书写时需要注意什么？②教师边范写边强调：“子”的写法。③学生书空跟写。④学生在田字格中描红，再试写一个“字”字，教师巡视指导。⑤教师展示字例，学生评价。⑥学生再写两个“字”字。2教师指导书写“右”。①导学：认真看一下：这个字的每一笔在田字格中的什么位置，说说书写时需要注意什么。②教师边范写边强调：“丿”和“口”的写法。③学生书空跟写。④学生在田字格中描红，再试r