分数的意义和性质测试卷
班级：姓名：成绩：
一、填空题（1～8和10～13以及15题没空1分，第9题没空05分，14题每空15分，共40分）31、“一箱苹果吃去了。”这是把（4平均分成了（出剩下这箱苹果的）份，吃去的苹果有这样的（。米，每段长是3米的）；），还可以表示（4、一块3公顷的菜地平均分成8份，每份占这块菜地的公顷。15、5米的和1米的9相等，1小时的1和2小时的相等。3），分子是5的假分数有（。），添上（），每份是2吨表示（3）。。）看做单位“1”，把它）份，由此可以推
2、把3米长的铁丝平均截成8段，每段长23、表示（3
16、分数单位是的最简真分数有（5），其中最大的是
7、一个带分数的分数部分是
4，这个带分数最小是（9
个这样的分数单位就是最小的质数。
f798、9和9相比较，分数值大的是（8109、2＝12＝230＝＝535
），分数单位大的是（612
）。
＝2÷5＝
（
）
510、的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（615要使分数的大小不变，分母应加上（11、分母是8的所有最简真分数是（12、填写下表，使每行里的数量都相等。用分数表示31千米53．05吨用小数表示）。
5）；的分子加上6
），最小的最简假分数是

用复名数表示
3分45秒13、把下面各分数按要求分别填在相应的横线上。4516971238352153259364048），）。里填上适当的分数，在直线下面的（）填上
能化成有限小数的有：（不能化成有限小数的有：（14、在下面的直线上面适当的带分数或整数。
二、判断题（每题1分，共5分）1、把一个苹果分成3份，每份占这个苹果的1。（3）
f2、真分数总是小于假分数。（3、男生人数是女生人数的34，则女生人数是男生人数的。（43
））））
4、最简分数的分子和分母没有公约数。（55、在这个分数中a可以是任意一个整数。（a三、选择题（每题1分，共5分）1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的A、13B、14C、16（D、18）
2、一本200页的书，小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的（A、120B、15C、14D、140
）
3、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿，小明用了3小凯用了小时，谁读得最快？10A、小明B、小李C、小凯
21小时，小r