高中政治课教学如何培养学生自主学习能力【摘要】政治课教学不仅要传授给学生学科知识，还肩负着培养学生良好品质的任务，培养学生的自主学习能力是其中之一。有了自主学习能力，不管今后是继续深造还是步如社会，都会受益匪浅。本文从四个方面论述了培养学生自主学习能力的途径，与大家共同探讨。【关键词】政治教学；良好品质；自主学习；能力培养新课程理念强调要培养学生的自主、合作、探究的学习能力，其中，自主学习是一个学生必须具备的基本能力。要培养和增强学生自主学习的能力，教师起着重要的作用。教师必须改变教学理念，改进教学方式，优化教学过程。在教学过程中，教师应该把培养学生的参与意识作为突破口，要从指导学生学习方法入手，使教学过程真正成为学生自主学习活动过程，使学生真正成为学习的主人。那么，在新课程理念下，如何培养学生的自主学习能力呢？1营造良好氛围政治课的教学内容经常运用到一些概念，所以内容较为抽象。如何使学生进入教学的状态，全身心地投入到学习中，就需要教师创设良好的课堂教学氛围，增强学习兴趣和学习信心。如在教学“维护祖国统一”这一内容时，教师可以先让学生观看香港、澳门政权交接仪式。当庄严的五星红旗升起时，那永恒的历史的瞬间，那庄严的场面，
f令每一位学生都深切地感到我们民族的强盛，祖国的日益强大，也真正感到维护祖国统一的责任感和使命感，一种民族的自豪感和爱国主义情感油然而生。学生是极富有情感的，那雄壮的国歌声，永远会激荡在他们纯真的心灵中，这将成为他们永恒的记忆。课堂情景的创设，将学生带进了教学情境，学生再不会感到思想政治课的枯燥，会发现原来政治课也可以声情并茂，也是那么引人入胜的。短短的一节课，可以改变学生对政治课的认识，从而调动他们学习的兴趣，并使他们产生喜欢上政治课的念头。2建立良好的师生关系良好的师生关系是实现学生自主学习的基础。教师对待学生要一视同仁、和蔼可亲，要以自己的丰富情感去陶冶学生、感染学生。只有以平等、民主的态度去了解学生、关注学生，学生才会从内心深处喜欢老师、尊重老师。学生喜欢老师，自然地对老师所教的课感兴趣，这就是所谓的“亲其师而信其道”。良好的师生关系的建立，教师的作用不可忽视。当学生的解题方法很有创意时，教师要鼓励，不管是学习成绩好的学生还是成绩差的学生，都要投以和蔼、信任的目光。当学生回答问题遇到错误时，教师要对学生回答问题的勇r