湘教版小学美术一年级下册全册教案
目录
第1课《七彩飞虹》2
第2课《飞旋的纸条》4
第3课《民间玩具》6
第4课《小小手》9
第5课《月亮走我也走》13
第6课《蝶儿飞飞》15
第7课《划划印印》19
第8课《踢踢腿弯弯腰》22
第9课《纸拖鞋》27
第10课《泡泡乐》29
第11课《小树快快长》34
第12课《折纸动物》39
第13课《瓜果飘香》41
第14课《由小变大的画》44
第15课《蚂蚁搬家》47
第16课《鼓儿响咚咚》51
第17课《办家家》55
第18课《小动物小人物》58
第19课《你的家我的家》62
f第1课《七彩飞虹》
1新设计
知识与技能了解彩虹的色彩排序认识常用色。
过程与方法灵活地运用所学知识画一幅有彩虹的图画。
情感态度与价值观增加学生的自然常识。
2学情分析
重点认识并能准确排序彩虹的七种颜色。
难点大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。
3教学过程
31第一学时
教学活动
1【导入】七彩飞虹
一、设疑导入
1、师小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗教师出示七种颜色的色标
卡。
2、学生红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。学生辨认七种不同的色彩。具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。
二、分析理解
1、师小朋友你知道这七种颜色的正确顺序吗为什么会是这样的呢
f2、学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。
三、混色游戏
1、教师示范将红色水杯和黄色水杯的水相互混合后引导学生观察变化
2、再请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合观察颜色的变化
3、从自己的彩色笔盒子中按照顺序找出七种颜色。
学生参与混色游戏活动
并在活动中观察和学习色彩的变化
看一看色彩的变化
说一说观察的结果。
通过直观的游戏活动进一步认识颜色增强学生对色彩变化的注意力。
四、欣赏感知
教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以
后的想法。
1、你能正确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗
f第2课《飞旋的纸条》
1教学目标
1、了解掌握纸条会飞、旋转的规律。
2、学会制作会飞的纸条并能进行装饰。
3、学生在游戏中感悟自然规律与美术活动的联系。
2重点难点
重点了解并制作会飞的纸条并在交流活动中探索多种制作和飞的方法。
难点体会自然知识在美术活动中的运用带来的乐趣。
3教学过程
31第一学时
小组活动、交流成果
1、导学生小组活动观察教材范图自己探索制作飞旋的纸条。
2、指导学生制作完毕后相互交流并试飞。学生小组活动观察教材范图自己探索制作飞旋的纸条。交流制作经验、试飞并汇报小组活动成果。
作品展示r