27的减法小老鼠一共挖了7个土豆，它连忙装进袋子里，背起土豆你往家赶，你们想知道在回家的路上，发生什么事了吗？（PPT）
师：袋子里原来有7个土豆，掉出来1个，那你能提出一道完整的数学问题吗？
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本课教学过程设计
师：你能列出算式吗？小结：对了，知道了总是和其中一部分，求还剩多少，要用减法计算。师：你是怎么算出得数的？学生讲方法，师演示。
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那大家想想看，在小老鼠回家的路上，接着还会发生什么事呢？【PPT】师：现在总共掉了几个？师：那袋子里还剩下几个？点名学生说算式，师板书。师：你能接着把故事编下去吗？师板书师：最终一个土豆都没有了，是这样吗？出示【PPT】
学生发现，小老鼠到家后，果真是一个土豆都没有了。
师：707，学生说算式意思
学生齐读减法算式。37的组成师：你能根据掉土豆的过程，把7的组成表格填完整吗？展台展示学生作业。师：你能从表格中找出得数是7的加法算式吗？怎样找才能不重不漏？
引导学生按顺序齐读4学生休息片刻，并默记加减法算式。
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创新作业设计
板书设计
先行课集体研讨修改意见教学反思
游戏（我说你出）：巩固7的加减法，（1）师说生出（2）点名同桌上
台说（3）同桌互相说（4）练习（分香蕉）
师：有两只小猴子，想把7根香蕉分成2份，可是它们不知道有几种
分法，听说我们刚刚学习了7的组成，所以想请我们帮帮忙，大家一
起去帮帮它们吧！527257
7的加减法707716725734743752761770
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主备人（签字）：
个案修改人（签字）：
备课组长（签字）：
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