_______，气体分子的平均动能________选填“增大”“减小”或“不变”，气体________选填“吸收”或“放出”热量．
图1－2－8
3在常温常压下，估算2m3的空气中有多少个气体分子？结果保留一位有效数字
解析：3在常温常压下，2m3的空气的摩尔数约为
＝VV0＝22×21403mol
对应的分子数N＝
NA＝22×21403×6×1023＝5×1025个．
答案：1BD2P1V2－V1增大吸收35×1025个
9有一间长L1＝8m，宽L2＝7m，高h＝4m的教室．假设室内的空气处于标准状况，已知阿伏加德罗常数NA＝602×1023mol－1求：
教室里有多少个空气分子？
解析：1教室的体积V＝L1L2h＝224m3
教室里的空气分子数
＝VV0NA＝602×1027个
答案：602×1027个
10．1如图1－2－9，水平放置的密封气缸内的气体被一竖直隔板分隔为左右两部分，隔板可在气缸内无摩擦滑动，右侧气体内有一电热丝．气缸壁和隔板均绝热．初始时隔板静止，左右两边气体温度相等．现给电热丝提供一微弱电流，通电一段时间后切断电源．当缸内气体再次达到平衡时，与初始状态相
比
图129
A．右边气体温度升高，左边气体温度不变
B．左右两边气体温度都升高
C．左边气体压强增大
D．右边气体内能的增加量等于电热丝放出的热量
解析：1虽然气缸壁和隔板绝热，但右边气体由于电热丝通电放出热量而温度升高，压强增大，从而推动隔板，左边气体因隔板压缩气体对内做功，没有热交换，故内能一定增加，温度升高，由pTV＝常数，左边气体V变小，T变大，故p一定变大，对右边气体，由于最终还要
f达到平衡，则p变大，V变大，T一定变大，由此可知，A错，B、C都对；又右边气体吸收电热丝放出的热量后，由于对外做了功，故气体内能的增加量小于电热丝放出的热量，故选项D不对．
答案：BC
11．1分子甲固定，分子乙从无穷远处以动能Ek向分子甲运动，直到不能再靠近为止，其分子势能Ep随距离r变化如图1－2－10所示，则两分子在逐渐靠近至d的过程中，分子乙的动能____________选填“先增大后减小”“先减小后增大”或“保持不变”，在d点时，两分子间的作用力为________填“引力”“斥力”或“零”．
图1210
解析：分子乙在向分子甲靠近过程中，分子力做功实现了分子势能和分子动能的转化；由分子势能和距离的关系图象，可以看出，分子势能先减小后增大，则分子动能是先增大后减小．分子势能最小的时候，正好分子引力和分子斥力相等，d点分子势能为零，此时分子力为斥力．
答案：先增大后减小斥力
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