艺术采风（不加粗）Professio
alI
vestigate（不加粗）
【课程编号】ZB31523【学分数】4【学时数】三周【适用专业】视觉传达设计一、教学目的、任务艺术来源于自然，高于自然。本课程为专业课实践教学，由摄影采风纪实资料收集、专业设计考察、风考察报告、采风汇报展四个部分组成。课程通过对民族地区的实地调研考察与环境写摄影来加深学生对民族文化的了解，并广泛收集民族装饰等相关元素，为以后的设计作准备。二、课程教学的基本要求通过采风课程让学生了解民族文化内涵与表现形式，加强基本表现技能的训练，掌握收集素材的要领及方式。培养学生的分析、判断、取舍与概括提炼能力。三、教学内容和学时分配（共3周）（一）总论课程概述【课程类别】专业必修课【先修课程】装饰基础【编写日期】20141030
民族文化调研、装饰与环境艺术表现、民族装饰考察报告、考察资料的整理与展示。主要内容：1、课程概述2、目标任务3、方式与方法教学要求：1、艺术采风基本内容2、课程意义与课时计划安排3、学习方法与原则其它教学环节
民族装饰相关背景知识的收集与整理（字体格式不一）
（二）第一章民族装饰文化调研
f主要内容：1、民族装饰的地域特征与表达方式2、民族装饰的设计构成3、民族装饰的寓意教学要求：通过民族装饰艺人的实地讲解，使学生了解地域民族文化，并指导学生运用所掌握的基本技能，图文并茂地绘制相关民族装饰，分析民族装饰的寓意与设计构成。其它教学环节：1、绘制民族图案2、影像记录3、考察文字记录（三）第二章摄影采风纪实资料收集主要内容：1、民族地区自然景观、人文景观的等素材的摄影资料收集2、着重对传统装饰、现代装饰的相关素材的摄影资料收集3、撰写收集资料报告教学要求：以收集、记录民族地区装饰与环境、摄影资料为主，着重为学生的专业设计贮备素材与设计方式方法参照。其它教学环节：摄影资料记录与文字资料（四）第三章主要内容：1、民族装饰文化调研考察报告2、完整的采风考察报告教学要求：理论联系实际，指导学生完成采风调研考察与考察报告。其它教学环节：1、民族装饰调研报告风考察报告
f2、采风报告（五）第四章主要内容：展示本次艺术采风收集的所有相关资料。教学要求：以分类形式展示本次采风的成果，包括民族地区自然风光、民族装饰、装饰图案、人文速写、等几大板块资料展览。其它教学环节：采风展览布展四、教学重点、难点及教学方法本课程重点应放在民族装饰文化r