中班建构游戏教案大全
【篇一：中班建构游戏活动方案】
20142015学年度中班年级组建构游戏活动方案一、指导思想建构游戏是一种非常有利于幼儿大脑思维发展的游戏活动，整个活动的主要意义是让幼儿通过建造各种物体或建筑物，以及人物或动物来促进幼儿思维的发展和动手操作的习惯，形成手脑并用的目的。在使用各种材料的过程中，可让幼儿直接了解各种物质的性能，认识各种材料的形状以及颜色数量等，并且在结构中取得运用各种材料的知识和经验。当然，孩子的设计、构思的能力，也得到了一定的锻炼。如要搭成一座楼房要怎么样去搭它才不会倒，这些都要孩子自己去动手操作，去思考才能做到，这些都要经过多次的失败才会取得成功，这对锻炼幼儿的意志是一个很好的方法。二、活动目标：1在模拟结构中学习各种结构技能，学会建构物体的基本特征，培养造型能力和动手操作能力。2能初步按意愿或命题进行有目的的构造活动，培养按自己意愿进行想象与创造的技能。3培养轮流、协商活动，互借玩具的友好行为习惯，懂得爱护玩具材料。三、活动准备：雪花片若干（颜色、大小、形状不同）四、活动时间：2015年5月五、参加人员：中班幼儿六、活动过程：1教师讲解比赛的要求。2鼓励幼儿在规定时间内搭建自己喜欢的物品或建筑物。3幼儿自由搭建。4按数量和质量评比出一、二、三等奖。
【篇二：中班下学期建构游戏计划及反思】
中班结构游戏阶段计划
f第二学期学期目标：1．在模拟构造和自由构造中继续学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法学会看简单的结构平面图2．学会按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造3．在小组、集体构造活动中，学习互相合作的初步技能。4．在游戏中培养幼儿不怕困难和耐心、细心的好品质。5．培养幼儿互借互让、爱惜游戏材料等良好行为习惯。6．引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。班级情况分析：中班下学期幼儿建构的内容逐渐丰富，使用的材料增多，幼儿能围绕主题大胆动手尝试构造，并为构造成功而高兴，他们能和同伴分工合作，共同建构某一组较复杂的建筑群。游戏结束后，能分类整理收拾建构材料。第一阶段3月份预设主题美丽的幼儿园活动目的：1、能积极参与建构游戏，对建构材料感兴趣。2、掌握多种材料的基本操作方法，创造各式各样的房子、滑滑梯等。3、初步学会合理的布局，大胆设计搭建。4、继续培养幼儿之间的合作互动。活动准备：1、宝石积塑、花r