最早颁布并在全国实施的新学制。B是近代半个世纪教育改革的总结。C是近代学习和引进西方教育制度的成果。D标志着封建传统教育体制的解体，近代新教育制度在形式上的确立E是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。22．1922年新学制的特点有（CDE）。A结合中国实际，学制富有弹性。B以儿童年龄分期作为划分教育阶段的标准。C增加了职业教育的比重。D重视发展儿童个性，照顾儿童的心理差异。E走“中体西用”的老路。
23．清末颁布的教育宗旨的内容是（ABCDE）。A忠君B尊孔C尚公D尚武E尚实
24．国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有（BCE）。A国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则B国家所推行的教育方针应贯彻“国家
至上”的原则
C公民教育应以国家主义为根本精神D公民教育应以独立人格发展为根本精神E教育管理体制应以国家利益为依归25．壬子癸丑学制对清末学制的改革内容主要有（ABCD）。A废除了奖励毕业生以科举出身的制度，取消贵胄学堂B在教育权利上缩小了两性差别C取消了读经课，课程设置中提高了生产知识教育和美育的地位D创办了实业教育和师范教育
E学制缩短了三年。26．伦理规范手段的教育管理功能体现为（ABD）。
A凡是涉及人与人之间的行为关系都可以通过伦理道德来调节。B道德对人们思想行为的影响和支配作用比法律行政更广泛更深刻。C人的天赋素质并没有什么差别D道德规范所要求人们达到的精神境界远远高于法律和行政的要求。E在道德面前人人平等27．自然主义教育管理思潮的积极意义体现在（ABCDE）。A试图解决统治阶级教育原则与人的个性发展所形成的矛盾与冲突B试图以自然法则来解释教育的本质C表达了一种要求教育按自身规律来发展的朦胧意向D它注重人的个性发展和独立人格的构建E从一个侧面揭示了教育发展的规律28．科举制度的历史进步性在于（ABE）。A选士大权集中在皇帝手中，有利于中央集权制的巩固B选士重才学，轻门第，有利于扩大封建统治基础
C选士重考试，有利于强化封建士子读书做官心理D选士重八股文，有利于推广规范的文体E选士有一个较客观的统一的衡量标准，有利于保证人才质量29．在柏拉图传世的著作中，讨论教育问题较为集中的著作是（D）。A论演说家的培养B忏悔录C普通教育学D理想国30．卢梭以小说体裁反映自然主义教育思想的代表作是（D）。A社会契约论B忏悔录C新爱洛绮丝D爱弥儿31．法国于1833年颁布了《国民教育法令》，又名（B），提r