，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的校外辅导员的作用，营造良好的外部育人氛围。5．加强少先队干部队伍的建设。做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，大力推行干部轮换制，并成立学校值日队员，每天检查，每周评比，值日队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
（三）积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队教育工作仅靠课堂是不够的，我们还通过少先队组织开展了一系列有教育意义的丰富多彩的活动来强化队员的行为习惯，让队员在润物细无声中得到熏陶。1结合“三八”妇女节开展“温柔的双手”暖三月系列活动。要求每个同学都给自己的妈妈写信，表达自己平时没有讲出来的一些话语，并要求妈妈们给自己的孩子回信，收到了意想不到的效果。2开展“学雷锋”活动。少先队员人人读一本雷锋故事，人人讲一个雷锋故事，人人做一件学雷锋好事，人人写一篇学雷锋心得，班班出一期学雷锋黑板报，通过本次活动，让校园形成“人人学雷锋、处处有雷锋”的良好氛围，弘扬雷锋精神，让雷锋精神永放光芒。3开展了“清明追思、缅怀先烈”为主题的系列教育活动。开展“读一读、说一说”追思先烈事迹活动；开展“听一听、写一写”感悟先烈品质活动；开展“想一想、做一做”弘扬文明精神活动。此次活动，不仅使同学生受到了深刻的爱国主义教育，懂得了生命的可贵，更懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。4开展一系列环保教育活动。如植树节时开展“播种绿色，播种希望”；3月22日世界水日开展“保护水资源，从我做起”；4月22日世界地球日开展“了解地球，善待地球”，让环保意识深入队员们的心中。5举办庆祝“六一”国际儿童节系列活动。表彰一批三好学生、优秀少先队员及各级各类比赛获奖者等；开展了比手划脚、袋鼠争先跳、越狱、斜力易拉罐等精彩的游园活动；举行了阳光体育活动的跳绳、拔河比赛，有效推动了学校素质教育、艺术教育的实施，丰富了校园生活。总之，一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员
f逐步成长为有用之才！
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