科最新进展相关的实验（包含示教实验），着手创建基础化学开放实验室。目前实验室现有的仪器设备不仅在数量上无法满足本科实验教学的正常要求，而且在质量与性能上也存在着老化现象，高校本科教学所用的精密仪器在一些社会产业中已是一些常规化的分析仪器，在一定程度上，可以说高校教育已有一点滞后性，因而迫切需要添置一些新仪器，介绍一些新技术，补充一些新进展，确保教育、培养与产出等环节的紧密链接。（3）现有仪器设备无法保证实验教学质量在2001年获得中央财政支持后，我们购置了1台红外分光光度计，主要用于实验示教。在当前情况下，红外分光光度计是一种在药物质量控制中非常重要也非常基本的仪器，如仍以示教的方式出现，教学效果恐难以得到保证，再加上全校1600名学生（每届）共用一台仪器，在教学上也难以安排。另外，我们曾于1996年购买了一台毛细管电泳仪，用于国家基础药学理科基地班和国家生命科学基地班的实验教学，让学生了解高效毛细管电泳法在生命科学、生物技术和医药卫生等领域中的应用，基于仪器的高运作与当时所购经费的限制，现仪器已难以正常运转，相关实验已无法开出。从实验教学的完整性，从实验操作对理论知识的理解的有效性角度出发，我们拟进一步完善国家生命科学基地、国家基础药学理科基地的化学实验教学体系，通过购置一些新仪器，并结合实验室虚拟训练系统的研制与帮助，来拓宽学生的视野，保证本科实验教学质量。因此，获得财政支持，保证基础化学实验的正常教学需求已成为当务之急。
2、项目实施的可行性
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f本项目所在部门负责全校化学实验的教学工作，基础化学实验室通过了江苏省教委的评估，获得了江苏省高等学校化学实验教学中心的称号。承担项目的主要人员包括基础部的部分领导、有经验的教师及相关的实验技师，成员素质高、结构合理，有较强的工作基础；具有完成中央财政项目的经验，我们曾于2001年向中央财政申请了160万元修购专款项目，用于化学教学实验中心的设备购置及部分室内修缮，该项目已完成，学校也及时地组织了验收，并给予了积极评价。本项目的主要目的是为了解决现有实验仪器设备数量与质量无法满足实验教学课程体系的改革与不断增加的学生规模之间的矛盾。本着夯实基础，提高本科生实验教学质量的宗旨，在获得中央财政支持后，我们坚信能顺利完成“基础化学实验室设备购置”项目的所有工作。
3、项目的风险与不确定性本项目若获批准，在实施过程中可能会遇到两个问r