之和的差应等于各测站高差的代数和（高差检核），还应等于计算得到的终点高程减去已知的起点高程（高程检核）。
三、注意事项
1观测读数时所看的数模糊，在开始测量之前的调焦过程操作出现偏差，应该重新进行调焦，直到物象清晰为止。2水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。3望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。4读数时，调水平微动螺旋，使得十子丝对准水准尺，并准确进行中丝读数。5测量过程中我们只读取了水准尺黑面读数。6注意消除视差的影响，反复交替调节目镜和物镜对光螺旋。7注意水准尺一定要扶直。
四、心得体会
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第二次实验是闭合水准路线的等外水准测量，我们将马克思主义学部及周围的绿化作为对象规划了闭合路线。我们将水准仪架在规划的闭合四边形水准路线的四个角，水准尺在四边形的各边中点移动来完成测量。由于在测量过程中，会有遮挡物挡住视线，我们就提前找好水准仪和水准尺的位置，并在地上标记，水准仪的位置用圆圈并标上编号，水准尺的位置用方块来标记。在测量的过程中，每对水准尺进行读数之前都检查一下水准仪是否水平，如果不平需要转动脚螺旋使圆水准器的气泡居中，然后再读数，读数的时候要读中丝。这两个要点在测量过程中都出现过问题，但是都及时纠正过来了。而且，在利用同学的额步长测距的时候，很容易因为个人的原因使得不太精确的测量更加不精确，个人的步长也是受心情影响的，如果仗步的人比较着急就容易测量不准。在内业计算中，可以看出来我们组的在测距方面和读数方面都做得比较好，误差都在允许范围内。通过这次实验，我更加感觉到，在室内学习过理论知识后，在室外进行实践是很有必要，学就是要会用，只有自己亲自动手去做，才会记得更加牢固，才是真的学会这门课的内容。
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第二部分是水准测量，在本次测量过程中，我在刚开始的读数就犯了一个错误，但是幸好及时的改正了，就是我当时第一次读数的时候，自己没有感觉，但是当时读成上丝的读数了，我读第二次的时候发现和刚刚读的就不对，但是心里想幸好我自己读了两遍，要不然真的就影响了我们整个组的测量结果。所以在以后测

f地理科学学院测量学实习报告
量过程中我都习惯重复一次，避免自己做错。还有在这最后一次的测量结束之后，我真的认识到了团队协作很重要，虽然我们组只有四个人r