人教版六年级语文上册第六单元教学计划
单元主题单元内容
单元目标
重点教学
难点教学准备
课时安排
轻叩诗歌的大门
诗海拾贝与诗同行
1、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴
趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准
给诗歌分类。
2、能背诵诗歌，大体把握诗意，想象诗歌
描述的情境，体会是人的情感。
3、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等
活动，感受诗歌的魅力。
4、能写简单的活动总结。
1、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴
趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准
给诗歌分类。
2、能背诵诗歌，大体把握诗意，想象诗歌
描述的情境，体会是人的情感。
通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，
感受诗歌的魅力。
图片、相关声像材料、课件
1、浏览本组教材，讨论和制定活动计
划
1课时
2、共同阅读诗歌
3课时
3、为通过各种途径搜集诗歌进行分类
2课时
4、举办交流大
会
1
课时
f5、些简单的活动报告1课时第六组综合性学习“轻叩诗歌的大门”一、阅读单元导语，激发学习兴趣1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？2．除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。二、合作讨论，制订活动计划1．引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？2．学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）3．教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特
f向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。4．学生自由读P99页和106页的“活动建议”。（要求：从
活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？）5．明确建议，突出活动重点。（1）指名读“活动建议”。（2）汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕
“诗海拾贝”，“与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。）
师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径，搜集诗r