第九课自然的定格外国风景画
教学目标：1、知识与技能：通过欣赏教学，引导学生感悟大自然的魅力，了解印象派，新印象
派，后印象派的不同绘画风格，了解立体派和抽象派的艺术特点。2、过程与方法：通过欣赏、评述、讨论等多种教学活动，引导学生正确理解现代派
作品的内涵，提高学生分析风景画的能力，并让学生用自己的语言对作品发表见解。3、情感态度与价值观：培养正确的审美情趣，从欣赏活动中感受艺术家敏锐的观察
力和高超的表现力。教学重点：
119世纪写实主义风景画的艺术特点。2印象主义、新印象主义、后印象主义风景画的艺术特点。3抽象主义风景画的艺术特点。教学难点：1理解日常生活中自然风光的美与艺术的关系。2理解现代派绘画的“表现性”，感悟作品所蕴含的作者的思想、情感、性格等精神特质。3自主整合本课所学知识，开拓创造性思维进行美术鉴赏和美术创作。教师准备：外国风景画相关图片及资料，多媒体课件。学生准备：查找相关文字、图片资料，可制作课件于课堂交流。教学过程：一、导入：播放音乐《寂静之音》你听见了什么？请用绘画或文字的形式记录下来，音乐停笔停，比比哪个小组记录的最多最精彩。用绘画形式表现的作品我们再多加修饰一番就可以形成一幅完整的风景画。那我们今天就来看看国外的大师们是如何表现他们眼中的美景的。引入课题二、新授：1、展示《蒙娜丽莎》、《雪中猎人》等三幅作品，分析画面内容中风景的不同之处。
f2、17世纪的荷兰画家欣赏洛朗《海港日出》、霍贝玛《林间小道》分析：霍贝玛《林间小道》1）、你觉得画中有什么特别的地方吗？
2）、这幅画给你什么样的心情？
欣赏《辛格拉温的磨坊》鲁斯达尔，感受荷兰风景画的特点写实。3、欣赏《印象日出》莫奈讨论：与荷兰画家写实的风格相比较，这幅画有什么样的特点？
介绍绘画流派印象派
19世纪的时候，法国巴黎是欧洲油画的中心。这个时候的风格是以学院派的新古典主义为主导的，他们每年都要举办官方的展览，叫做“沙龙”，多数人都出自于皇家美术学院，他们有着深厚的素描基础，并且精通人体解剖，画风严谨、细腻。而在这个时候，还有着另外一大批充满着理想的年轻画家，他们来自于各个阶层，大多数都是自由人，很多人对学院派的教学方式及绘画风格有着不同的看法，认为古典主义千篇一律，缺乏个人风格，他们更崇尚现实主义，并提倡户外写生。这些画家们只有极个别的被官方所接受，大部分画家的作品被拒r