新北师大版五年级数学下册全册教案
第一单元分数加减法第二单元长方体（一）
第三单元分数乘法第四单元长方体（二）
整理与复习第五单元分数除法第六单元确定位置第七单元用方程解决问题
数学好玩第八单元数据的表示和分析
总复习
120
f五年级数学下册教学计划
一、学情分析我班学生的学习态度、班级的学习风气是不太好的。我一直对行为习惯的
培养很重视。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱平时对自己要求不严学习习惯较差作业马虎字迹潦草由于学习态度不端正导致学习成绩不理想。因此在本学期的数学教学过程中要充分挖掘学生的潜力发挥学生的主体作用教师的主导作用要特别加强学生学习习惯和责任心的培养学会思考方法养成善于思考的好习惯把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。二、教材分析和教学目标
（一）数与代数第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序并能正确计算；能把分数化成有限小数也能把有限小数化成分数；能结合实际情境解决简单分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法”结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题体会数学与生活的密切联系。第五单元“分数除法”了解倒数的意义会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中会分析简单实际问题中的数量关系提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数需要选择设一个未知数为x再根据两个未知数之间的关系用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程体验数学与日常生活密切相关提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。
220
f（二）空间与图形第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其基本特征知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中发展动手操作能力和空间观念。第六单元“确定位置”能在具体的情境中用方向和距离来表r