善，重视生活质量、生命质量的提高已日益成为人们的内在需求，“健康第一”的理念深入人心。国家体育工作政策与机制的调整和改变，大众休闲体育的兴起和全民健身运动的开展，对体育人才的培养提出了新要求。高校之间竞争更全面、更深层、更激烈，培养的人才只有素质全面、创新力强、身心健康才能适应社会的需要，体育工作正引起学校的高度关注。随着体育人才培养、校园体育文化建设的硬件设施的不断完善，学院管理规范、运作有序的制度体系的建立和实施，学院持续快速发展的环境正在逐步形成。三、“十二五”学院发展的指导思想、发展目标（一）指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“健康第一”的思想，坚持以提高全校学生的体质健康、体育素养和提高体育专业人才的培养质量为根本，以本科教学为核心，以科研工作为重点，以师资队伍建设为关键，以创新内部管理机制为动力，进一步解放思想，深化改革，着力提升学院发展内涵，着力打造人才培养特色，努力实现学院科学发展、和谐发展。（二）发展目标经过“十二五”的建设发展，将学院建成专业培养特色鲜明、竞技体育水平较高、促进学校文化建设贡献突出、综合办学实力稳居山东省高校体育院系前列的学院。1人才培养以社会人才需求为导向，优化培养方案，改革培养模式，努力形成“综
2
f合素质高，富有体育精神，一专多能”的应用型体育人才培养特色。（基础知识扎实，专业技能突出，综合素质较高）2专业与学科建设稳定现有两个本科专业发展规模，争取新上本科专业1个。建成1～3门校级精品课程，争取省级精品课程培育项目建设。继续申报硕士学位授权点。3科学研究力争国家级科研项目1项，省部级科研项目5～8项；出版专著2～3部，发表CSSCI及以上论文60篇其中CSSCI以上50篇；获省部级及以上奖励2～3项，校级二等奖以上奖励5～8项，获学校教学研究成果奖2～4项。科研经费达到60万元。4师资队伍建设争取引进博士3名、具有高级职称的学科带头人1～2名，“十二五”末，力争专任教师达到80人，高级职称教师在专任教师中所占比例达到40，具有硕士、博士学位的教师在专任教师中所占比例达到50以上。5公共体育树立“健康第一”的思想，继续推进公共体育教学改革，培养学生掌握1～2项终身受益的体育健身技能。全面实施《国家学生体质健康标准》，学生的体质健康标准合格率保持在90以上。6群众体育工作倡导“每天锻炼一小时，r