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帽子,令人忍俊不禁。
张殿生2:两条弯弯的眉毛下面是一双眯成缝的笑眼,好不容易咬紧的嘴唇却挡不住满口欢喜,露出两颗洁白的门牙。或许是望到有人在拍照,他情不自禁地挥动手臂,双脚也不由自主地迈起秧歌步,肥大的衣襟乘风摇摆,好不快活!
五、结语
同学们,这节课我们在观察中学抓人物特点,在经典中学写人物特点,又在写作实践中尝试写准、写好人物的特点。当然,写作能力非一时而得之,更在于朝朝暮暮的训练。请大家在课后按要求完成学案的第四部分。
作业:将课上所写的片段扩展成一篇以人为主的记叙文。题目自拟。不少于500字。
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