的视野可以很开阔，通过内容更贴近学习、生产和生活实际的探究活动，可以大大拓展学生自主探究的空间，锻炼学生运用所学知识对有关问题进行深入探索，创造性地解决这些问题。学生通过亲身体验这些科学探究过程，还锻炼了实践能力、合作能力、交往能力和表达能力等。最后，教师可以组织学生对探究成果进行评奖表扬，以鼓励学生继续进行自主探究。总之，在初中数学教学过程中培养学生自主探究能力可以帮助学生在探究学习中尽快把握探究方法，树立自信，激
f发创造潜能。在探究教学中，教师要认真理会新课程标准，搞好教学研究，遵循合理而有效的自主探究教学模式，采取措施着力培养学生的自主探究能力，为使他们在将来具备较强的创新能力、更好地参与竞争打下坚实的基础。
fr