广西柳州市第一职业技术学校专业部德育工作
评估指标体系
f广西柳州市第一职业技术学校专业部德育工作评估指标体系
一级指标分值
组织领导（150分）
二级指标分值
德育工作计划
（50分）
三级指标分值
评价标准
评委会自评分
评分
专业部德育工作计划（25分）
专业部每学期、每年要有专门的德育工作计划，将德育工作落在实处，有德育工作记录，有德育工作总结。
专业部各班级德
育工作计划各班级有学期德育工作计划，应与各层次计划相互衔接和统一并体现班级特点。（25分）
评价途径
查阅资料、召开教师座谈会
机构设置（30分）
领导机构成立以专业部主任为首的德育工作领导小组，结合实际，制定德育工作方案，解决德育工作中（10分）的实际困难。执行机构（10分）确定1至2名德育专职干部，具体负责落实专业部德育工作。学生组织（10分）共青团、学生会组织网络健全，有专人负责专业部学生会、团总支的工作。
听取汇报、查阅资料、召开专业部干部座谈会
制度
常规制度（30分）
建立德育工作常规制度，确定专业部、各班级、团总支、学生会等组织应承担的具体任务及工作措施，有完备的考核、评估及奖惩制度。
建设（70分）
交流调研制度建立德育调研制度和工作交流制度。经常调查研究学生思想道德教育的状况及存在的问题，探索有效的工作方法和途径，加强德育工作的总结和交流，推广德育工作的成功经验，树立先进
（20分）典型，发挥示范带动作用。
查阅资料
f学习制度（20分）
专业部应对全体老师参与学习德育理论、交流德育经验、提高德育工作水平提出明确要求。要安排专门的时间，认真组织教师学习教育理论，提高教育水平。定期组织专业部老师开展德育工作方面的学习和讨论。
领导素质（15分）
专业部领导要坚持“学生为本，德育为先”的办学指导思想，有很强的事业心和责任感，坚持学习学校德育工作理论，有较高的德育工作水平，在德育工作方面有一定研究成果。
保障条件（190分）
班主任队伍建设班主任思想素质好，业务水平高，责任心强，有奉献精神。有班主任表彰奖励及培训制度，每
（30分）学期至少召开两次研讨会或培训会，提高班主任的思想素质和工作能力。
队伍建设（85分）
德育工作队伍（25分）
建立专业部主任负责德育工作的体制，加强由专业部德育负责人、党支部书记、年级组长、班主任、政治课教师、团总支书记及学生会干部为骨干的德育工作核心队伍建设。进一步建立和完善选拔、配备、培训、激r