比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛
f泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。1《中国诗词大会》是传承中华优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。2请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。解析：1本问考查继承中华优秀传统文化的知识。运用文化生活知识说明《中国诗
词大会》成功的原因，要结合材料中《中国诗词大会》节目组的做法组织答案。“比赛诗词涵盖《诗经》……”说明《中国诗词大会》选材广泛，所选诗词代表性强；“聚焦爱国、仁义、友善等主题”说明引导人们向美向善；“应用新媒体互动……”说明运用现代传播技术手段；“参赛选手来自各行各业”说明引导民众广泛参与。2本问考查如何传承中华优秀传统文化。就学校开展中华优秀传统文化教育提建议，答案具有开放性，应结合学校生活实际，围绕中华优秀传统文化的继承、传播和发展提建议。答案：1选择艺术价值高、影响大、代表性强的诗词，集中展示中国诗词的魅力；
重视发掘诗词的深刻文化内涵，引导人们向美向善；运用现代传播技术手段，注重互动性和趣味性，增强吸引力、感染力；激发民众内心的中国诗词文化情结，引导民众广泛参与。2开设中华优秀传统文化的课程；开展中华优秀传统文化主题实践活动；开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。
15．传统文化的保护和继承
保护传统文化就是保护我们的精神根基，就是保护我们的精神家园。传统文化的继承与发展是高考的高频考点。常见设问方式：1运用文化生活知识，说明为什么要继承传统文化？2运用文化生活知识，分析如何正确对待传统文化？3在文化发展的过程中，如何处理文化继承与发展的关系？常用答题语言：1传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。
f2对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。3推陈出新，革故鼎新。对待中国传统文化，应在继承的基础上发展、创新。4运用现代r