北京电大开放教育专科行政管理专业北京电大开放教育专科行政管理专业开放教育专科社会调查工作实施方案（201010）201010）10
一、目的意义本项工作的主要目的旨在利用电大远程开放教育行政管理专业（专科）社会调查实践教学活动，探索电大开展社会服务的新途径。它对促进电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力培养，充分利用电大系统资源优势，拓展社会服务的新领域，具有重要意义。二、原则与内容1．基本原则本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。这项调查工作，采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，推进教学改革进一步深化。2．调查内容从2010年秋季开始，北京电大开放教育专科行政管理专业（以下简称行政管理专业）学生所进行的集中实践环节中的社会调查调整为以下定向题目：（1）“北京市居民学习需求调查”（2）北京市民养老方式调查”（3）“北京市农村青年劳动力转移就业调查”各分校、工作站可根据学生的实际情况，选择上列不同的题目进行调查，并以完成这些调查项目作为该专业社会调查实践活动的内容和目标。三、实施方法1．调查对象（1）“北京市居民学习需求调查”的对象是在北京市居住人员，包括北京市城镇居民、北京市城郊农民及外来务工人员。（2）“北京市民养老方式调查”的对象是北京市在籍人员，包括北京市城镇居
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f民及北京市城郊农民。（3）“北京市农村青年劳动力转移就业调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生。2．调查方式个人调查。行政管理专业（专科）的学生，可根据个人的实际情况选择调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求，采用北京电大统一制定的调查问卷（另发），对符合受访条件的调查对象实施调查。每项选题每人调查对象原则上不少于4个。3．调查方法此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时，要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳，也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可利用问卷进行结构式访谈，也可在填答问卷之外，根据需要自行设计问题进行非结构式访谈。访谈可视条件，采用实地、电话、网络访谈等不同形式。4．调查要求（1）参加调查的学生，事先必须参加电大统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。（2）参加调查的学生，应确保调查问卷填写的完r