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thispictureSs…TYesit’sapictureaboutaday’stemperaturewhoca
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usethiswordtodescribeit一边说一边在ppt上出示单词degree及音标，引导学生自己拼出读音，再教读纠正读音，跟读，再拼读。2ShowapictureoftheStatueofLibertyTWhoca
tellmewhat’sthisSs…TYesit’stheStatueofLibertywhereisitSs…TRightitisi
NewYork一边说一边在ppt上出示单词NewYork及音标，引导学生自己拼出读音，再教读纠正读音，跟读，再拼读。3）Let’stalk对话内容解析（1）提出问题：WhereisMarkWhereisChe
Jie带着问题，听一遍录音。（2）就刚刚的问题，让学生做出回答，以了解学生对对话的理解程度。（3）逐句解释对话的意思。a打电话时用Thisis…而不是I’m…问对方是谁的时候，用Who’sthatFxAmyHelloThisisAmyWho’sthatMarkThisisMark…bhowabout出示音标，引导学生自己拼出读音，再教读纠正读音，跟读，再拼读。告知意思：…怎么样，…情况如何。（4）degrees当数字超过一时，degree要加“s”。3）TWhe
Che
Jiesaidthatit’s26degreesWhydidMarksaythat’scoldS…T那是因为表示温度的方法有两种，一种是华氏度，一种是摄氏度，一般在我们的生活中，我们都会用摄氏度来表示气温。现在我们来看下华氏度和摄氏度有什么区别。
f（一边说一边播放ppt，显示华氏度和摄氏度的换算公式及对比的图）4）跟录音，读课文。2Let’splayP281单词acolda
dwi
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dy出示音标，引导学生自己拼出读音，再纠正读音，跟读，再拼读。bhota
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y出示音标，引导学生自己拼出读音，再纠正读音，跟读，再拼读。ccloudy出示音标，引导学生自己拼出读音，再纠正读音，跟读，再拼读。dcloda
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owy出示音标，引导学生自己拼出读音，再纠正读音，跟读，再拼读。erai
y出示音标，引导学生自己拼出读音，再纠正读音，跟读，再拼读。（2）地名T很多地名我们可以直接拼出拼音就对了，但是要注意的是，地名的首字母必须要大些，不然就是错的。Harbi
出示音标，引导学生自己拼出读音，再教读纠正读音，跟读，再拼读。（3）看图编对话出示单词colda
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g显示太阳的天气图标及20℃表示昆明的实时天气FxS1It’scolda
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