学案21
【预习目标】
基因突变和基因重组
课前探究案
1．掌握基因突变的概念、原因、特点和意义。2．能够说出基因重组的概念、种类和意义，并明确与减数分裂的关系。【基础知识回顾】一、生物的变异的类型1不可遗传的变异：仅仅是由于2可遗传的变异：由于、练习1下列哪种是不可遗传的变异（A．正常夫妇生了一个白化病儿子C．对青霉菌进行X射线照射后，培育成高产菌株二、基因突变1、实例：镰刀型细胞贫血症直接原因：___________________的改变。根本原因：_______________________________。2、概念：DNA分子中发生碱基对的而引起的基因结构的改变。该变化若发生在中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中，一般；但有些植物的体细胞发生基因突变，可通过传递。3、基因突变的时间：________________________。4、类型：________突变和_________突变。5、人工诱变的因素：物理因素：如________________________________等；化学因素：______________________等；生物因素：_________________________________等。6、特点：①________________②_________________③__________________④___________________⑤_______________________。7、意义：基因突变的结果使一个基因变成了它的，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料。练习2下列关于基因突变的描述，不正确的是（）A．表现出亲代所没有的表现型叫基因突变B．基因突变有显性突变和隐性突变之分C．基因突变能人为地诱发产生三、基因重组1概念：指生物在进行2种类：（1）自由组合型：在（2）交叉互换型：在的交换而发生交换。（3）基因工程：外源基因的导入。3意义：
1
的影响造成的，没有引起改变引起的，因而能够传给后代。、）。
的变化。
特点：只在当代显现，不能遗传给后代。
B．纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇D．用生长素处理得到无子番茄
D．在光镜下看不到基因突变性状的基因的重新组合。自由组合。随着
生殖过程中，控制分裂的分裂的期，位于
期，位于同源染色体上的
f（1）为生物变异提供了丰富的来源。（3）对于生物的思考
（2）形成
的重要原因。
具有重要意义。。。。。
（1）生物变异的根本来源和主要来源分别是（2）病毒可遗传的变异类型是原核生物可遗传的变异类型是
真核生物可遗传变异类型是【预习检测】1、下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A、不同基因突变的频率是相同的B、基因突变的方向是由环境决定的C、一个基因可以向多个方向突变D、细胞分裂的中期基因突变频率高2、关于基因重组的叙述，r