心自己管不住自己2、在补习班会认识新同学，提高人际交往能力3、提高成绩4、听不同的老师讲课，培养自己不同的思维方式5、拓展知识面（比如有的补习班会讲一些学校不讲的解题方法）6、让自己的周末很充实
总结：所以我支持中学生参加课外补习班兴趣班无疑给他们提供了一个交往的环境、能接触到更多的小朋友，让孩子受益非浅。
温馨提示：因为补课有利有弊，可以修改为适合学生特点的课外补课……，加了这个限定后，反方将无洞可钻，因为不符合正方的限定条件，就可以把他们的反例全部排除在外，他们就是列举一万条反例都没有用。正方一辩在陈述己方观点时一定要注意给补课加上该限定。反方如果对此准备不足可能就直接败了。正方的观点有：
f1、补课是对正课的补充，国家实行双休日制度后，相比以往，学生的课时不足，所以要补课（反方的观点是实行了小学6年制，补回了课时；正方的理由是中学课时仍然不足，双方扯皮）。
2、补课是对课本知识的拓展，并不是所有的课程都能纳入课本，如劳动技能的培养。论点有：如果不拓展，很多人走上社会后不会活用书本知识，是书呆子，不能适应社会。反方的论点可能是学校组织社会实践活动而不是补课；正方可以说社会实践活动算课时的，就是补课的一种形式。
课外辅导利大于弊的三辩辩词
请问对方辩友，你们难道没有听说过：少小不努力，老大徒伤悲啊！有研究表明，人从幼儿时期到25岁期间是人生学习的最佳时期，因为这个时候人的身体包括大脑都在快速发展，可以接受大量的信息，比如正常儿童四岁前就能掌握母语的全部语音，4、5岁就可以把看到过的东西画出来。这个年龄段的思想又相对简单，不需要考虑其他太多的事，很容易专注地去做一件事。所以，对方辩友，你们难道是赞成在最好的学习时期不努力学习，而非要等到老了再去努力后悔吗？
刚才我们的一辩已经说了，课外补习班并不只是语数英科，还有各种各样的特色班，我想请问对方辩友，我们假设现在你发现了自己的兴趣，那你想过没有，如果没有相关的课外老师的辅导，你的兴趣最后又会是如何结果？有兴趣加上努力固然容易成功，但只有兴趣而没有持之以恒的努力肯定不能成功！所以就算
f是有兴趣也是要进行持续培养的，请问对方辩友，如果没有课外辅导班的持续培训，会有今天成功的朗朗吗？
大家都知道现在的时代是一个知识爆炸的时代，各种新知识新思想层出不穷，而各种各具特色的补习班正给我们提供大量吸收了这样的新知识新思想的机会，现在r