儿美育的重点在于培养儿童（
）
A．发现美、欣赏美的能力
B．表现美的技能C．鉴赏美的
能力
D．评价美的能力
10．学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（
）
A．教师与儿童的关系
B．教师与家长的关系C．教师与教师的
关系
D．家长与儿童的关系
11．某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆
和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（
）
A．中期目标
B．近期目标
C．活动目标
D．远期目标
12．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具
有（
）
A．无意性
B．自主性
C．随意性
D．被动性
13．幼儿园的课程与教学应该以（
）
A．幼儿已有的经验和兴趣为基础
B．幼儿园现有条件为阈限
C．教师的个人经验和教材为基础
D．幼儿家长要求为导向
14．对于初生～2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（
）
A．手工、绘画材料
B．用手穿的大木珠C．色彩鲜明的小球
D．不
倒翁，拨浪鼓
15．矫正幼儿口吃的主要方法是（
）
fA．密切关注
B．严格要求其改正C．让幼儿多说话
D．解除紧张
16将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为
的和实质性联系的学习是（
）
A机械学习B有意义学习
C接受学习D发现学习
17国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为
（
）
A实体法B程序法
C成文法
D不成文法
18形式训练说的理论基础是（
）
A人本主义学说B建构主义学说
C官能心理学
D行为主义学
说
19．学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（
）
A．开始知道自己的性别
B．自我中心地认识性别角色
C．刻板地认识性别角色
D．较灵活地认识性别角色
20．第一个专门对学前教育提出深
刻认识并有系统论述的教育家是（
）
A．亚里士多德
B．柏拉图
C．昆体良
D．夸美纽斯
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1学习类型
2．家园合作
3．角色游戏
4．行动研究
5．想象
6．危机期
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？
2埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？
3简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。
4简述传统的气质类型划分。
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1试述张雪门的幼儿教育思想。
2试述幼儿园教育的一般原则。
五、案例分析（共14分）
某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来
抓，进一步改善了r