从造字法的角度看：从生物学的角度看：2作者列举“鹊巢鸠居”一例的意图是什么？3你平时一定接触了不少含“雀”或“鹊”的成语、俗语和诗文，请你列举一例（本文出现的除外），并说明该例能印证文中所介绍的“雀”或“鹊”的哪个特征。4根据汉字是表意文字的特点，请仿照例句写出你的联想或想象。（不要求句式一致）一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；一个“集”字，让我仿佛看到了___________________；一个“山”字，让我仿佛看到了___________________。（2007年江苏省泰州市中考试题）
解析在现代文阅读中，选择对相关汉字进行解读辨析的文本设计阅读理解题，考查学生的阅读理解能力，在近几年的中考中并不多见。上题选用出自《咬文嚼字》的文本《说“雀”道“鹊”》，围绕人们容易混淆的“雀”、“鹊”二字做介绍、解说，具有很强的知识性、趣味性和文化性。设计的四道题目，分别考查学生内容信息的筛选、举例阐述作用的辨析、知识积累的调用和联想想象能力，确是一道现代文阅读好题。解答时，对前两道题目，应紧扣文本，从整体到局部去“找”答案；至于后两道题目，则应调动积累，发挥联想和想象，准确列举和仿写。
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参考答案：1（1）从造字法的角度看：“雀”是会意字，指麻雀，也可泛指小鸟；“鹊”是形声字，“鸟”为形符，“昔”为声符。（2）从生物学的角度看：①雀：腿短，翅膀短，尾巴也短；鹊：尾巴较长。②雀：飞不高也飞不远；鹊：敏捷善飞，飞行极快。③雀：不善于做窝；鹊：有做窝的本领。2为了说明鹊有做窝的本领。3示例：成语：“雀喧鸠聚”说明雀的喧闹。俗语：“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”鹊的叫声预示喜事临门。诗文：“燕雀安知鸿鹄之志哉”说明雀飞不高（也可指雀胆子小）。4示例：一个“集”字，让我仿佛看到了鸟儿翱翔天宇后悠然栖息于枝头的倩影；一个“山”字，让我仿佛看到了这样一幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀削般的悬崖峭壁一直伸向高空……
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