该爱护班级卫生，不要随便往地上扔烂纸。6、师：孩子们，面对这些不一样，我们的这种不嘲笑、不强迫、珍惜他人劳动成果的行为，正是对他人的尊重（师板书“尊重”）。其实我们每个人还有许多不一样，不信咱们再来找找，一起进入“圆圈变变变”。（师出示一个圆），每位同学手里都有这样的一个圆，请同学们发挥你们的想象力，你能把它想象成什么，画成什么呢？并为它涂上你喜欢的颜色吧，开始。
生开始开动脑筋，动手画画7、师：（拍手，请生停笔）好，刚才老师看到大家都在积极的想，用心的画，
有哪位小朋友愿意向大家展示一下你的作品呢？并说说你的想法。生8：我看到这个圆的时候，想到了我爱吃的棒棒糖，所以我把它画
成了美味的棒棒糖。（师：看来你很爱吃糖对不对？但是也要爱护牙齿哟。）生9：当我看到这个圆的时候，我马上想到了炸弹，所以我就画了一
个炸弹。（师：哇，你的想法很特别，太有创造力了。）生10：我看到圆的时候，想到了我家墙上挂的钟表，因为它能提醒我按时上学，所以我就画了一个表。师：培根说过：合理安排时间，就是珍惜时间。
f8、师：哇，我们的作品真是五花八门，可是为什么同样一个圆，在不同人的手里画成了不同的图形，这是为什么呢？生11：因为我们的想法都不一样。
9、师：如果老师要求大家都画一种图案，我们会不会有如此多彩的画面呢？那面对想法不一样的你我他，我们又该怎么做？生12：尊重别人的想法
师：是的，除了刚才我们说到的，人与人之间还有哪些不一样呢？小组交流。
10、师：刚才同学们讨论的特别激烈，哪朵小花开？生13：这朵小花开，我们每个人的种族不一样，有汉族、苗族还有白族等等。
师：多好的回答啊，连老师都没想到。是的，我们国家有56个民族，是一个大家庭。有一首歌这样唱吗？师唱《爱我中华》，从老师的歌曲里面你听到了什么？生：我听到了我们的语言不一样，还可以想到服饰也不一样，国家也不一样。
师：从几句歌词中你们就能找到这么多的不一样啊，太牛了，继续，谁还有新发现？
生14：我们性格不一样，师：对的，有的性格温柔，有的性格火爆。
生15：我们吃的东西、饮食不一样。师：是的，就比如上海人喜欢偏甜的味道，而四川人就很喜欢辣的味道。
f生16：我们皮肤也不一样，有黄皮肤，还有黑皮肤师：从你的回答中，老师发现你是个爱动脑筋的孩子。
生17：人们的职业也不一样。师：对，社会中有各行各业，谁也离不开谁。活动三：1、师：正因为人与人有这么多的不一样r